Qual é A Proposta De Piaget Para A Construção Do Conhecimento

Jean Piaget Trabalho realizado por: André Pires nº2 T:10ºB Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na Educação Infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras…

que tentaremos responder neste trabalho é como compreender, explicar e utilizar o pensamento, nas práticas educativas de crianças e jovens, desde a educação infantil? Que dizer do pensamento da linguagem e da matemática na construção do saber na educação infantil? A construção do pensamento matemático, apesar de ser também um processo contínuo, tem algumas características próprias. Quantas vezes já dissemos que não gostamos de matemática e que odiamos fazer contas! Mas, ao fazermos…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓS GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA JAIR PATRICIO CORREIA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE DOBRADURAS PARA ENSINAR GEOMETRIA NAS SÉRIES FINAIS CASTANHEIRA - MT 2012 JAIR PATRICIO CORREIA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE DOBRADURAS PARA ENSINAR GEOMETRIA NAS SÉRIES FINAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Educacional da Lapa,…

Pedagogia não–diretiva;  Pedagogia relacional . Pedagogia diretiva  Epistemologia empírica o professor passa o conhecimento para o aluno e determina tarefas que ele executará, sendo o direito de expressão somente dele.  O sujeito é o elemento conhecedor. O objeto é tudo o que o sujeito não é. O não sujeito é o meio físico e/ou social.  O indivíduo ao nascer não detém nenhum conhecimento e é tabula rasa Pedagogia não-diretiva  Epistemologia apriorista. Mais rara pela dificuldade…

foi descoberta na década de 60 do século passado, graças às primeiras traduções dos seus livros. O impacto de Vygotsky nos meios educacionais ocidentais foi tremendo e talvez só seja comparável à influência e popularidade de Jean Piaget. Juntamente com Jean Piaget, Lawrence Kohlberg e Paulo Freire, Lev Vygostky faz parte de uma galeria de grurus educacionais com enorme aceitação nas escolas de educação e a sua obra influenciou grandemente as políticas e orientações educativas, na …

Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget, suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente,…

Por que estudar Psicologia? Para desenvolver práticas a fim de ajudar no comportamento humano estudar os processos mentais e suas emoções. Nesta ATPS iremos falar de quatro autores e suas contribuições para a educação. Que são Freud, Jean Piaget, Wallon e Vygotsky. Suas teorias são aplicadas na educação até hoje. São teorias que visam o nosso melhoramento para uma educação mais eficaz. FREUD Freud foi um grande teórico do desenvolvimento humano e foi ele

explorar o sistema de numeração através de atividades que permitam aos alunos perceberem estes conceitos e identificar os sistemas de numeração mais utilizados O número era considerado um saber já constituído e, como tal, era transmitido como um conhecimento social. O caminho adotado para essa transmissão era a apresentação dos números como objetos pré-existentes, dos quais era preciso conhecer e memorizar a representação, o nome e algumas características como seu antecessor e sucessor.…

São Paulo – PUC/SP como exigência parcial para avaliação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Celina Teixeira Vieira SÃO PAULO 2014 1. Identificação da obra do autor. PALANGANA, Isilda Campaner. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. (5ª Ed.) São Paulo: Summus, 2001. 2. Contextualização: Dão-se informações sobre o autor, contextualizando a obra dentro de sua produção global. (formação, local de trabalho, obras publicadas,…

............03 2 As bases da proposta de PAPERT.........................................................................03 3 DEWEY: o método por descoberta ........................................................................04 4 PAULO FREIRE: a educação progressista e emancipadora .................................05 5 JEAN PIAGET: a epistemologia genética ..............................................................07 5.1 Principais contribuições de Piaget às idéias de Papert .........