Qual é A Importância Da Convicção Da Tolerância E Do Diálogo Para A Construção Da Cidadania

N. Whitehead, uma das cabeças mais lúcidas a falar de educação. A fim de melhor entender o assunto, ele faz uma distinção entre Educação e Profissionalismo. Para ele o profissionalismo prepara para alguma coisa. E a educação ajuda a entender a importância dessa coisa. Citando literalmente: “A antítese entre a educação técnica e a educação humanística é ilusória. Não pode haver educação técnica adequada que não seja também humanística, assim como não pode haver educação humanística que…

Castro Siman, pelo incentivo constante e apoio intelectual na condução do trabalho. Profissional extremamente dedicada, atenciosa e criteriosa (além de “decifradora” daquelas intenções nem sempre muito claras, até mesmo obscuras), que, através de um diálogo permanente, ajudoume a contornar os obstáculos surgidos e a criar as possíveis saídas, sempre em aberto. Obrigado, Lana, por ensinar-me tanto em tão pouco tempo. Ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, em especial, ao setor…

escolar, seja conceitual, procedimental ou atitudinal: é intencional, não-espontânea, complexa, implica as funções psicológicas superiores (Vygotsky). Além disto, é coletiva e tem mediação qualificada. É, portanto, indispensável, um direito social de cidadania, um instrumento mesmo da Res Publica, da coisa pública, da sociedade democrática. Qualidade vem de “qualitas”, termo introduzido no latim por Cícero como equivalente do grego poiótes, usado pela primeira vez como termo filosófico…

..................................... 2. 5 - A procura de uma conclusão ........................................................................................................................ CAPÍTULO III - A PROCURA DO CONHECIMENTO PELO DIÁLOGO E INTEGRAÇÃO .............. 3. 1 - Indagando as raízes da proposta de integração ............................................................................................ 3. 2 - Descobrindo o contexto da Integração ..........................

.......... 55 1.3.4. Cooperação e negociação como formas de solidariedade social ................. 57 II – MUNICÍPIOS: DESCENTRALIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO .................. 61 2.1. Estado, cidadania e “Poder local”................................................................... 61 2.1.1. Estado e cidadania: a procura de uma maior justiça social ......................... 61 2.1.2. Os municípios e o Poder local ..................................................................... 63…

garantidores do direito à saúde, à vida, e à dignidade humana, devendo-se ressaltar o atendimento das necessidades básicas dos cidadãos?. (STJ, 1ª Turma, Min. José Delgado, ROMS n°11183/PR, DJU 04/09/00, p.121). A partir dos termos acima, analise a importância do estudo da Sociologia Jurídica para a compreensão e aplicação do Direito. R - A Sociologia Jurídica possibilita, aos Magistrados, aplicar o Direito de modo compatível com as necessidades sociais, pois, a aplicação da lei por…

fortalecimento das relações humanas, uma vez que busca a reconstrução das relações, ouvindo-se todos os envolvidos, conversando organizadamente e, por fim, a abertura de novas perspectivas para resolução dos conflitos, fazendo-se concretamente a construção de uma sociedade pacífica, humana e justa. 2.1 JUSTIÇA RESTAURATIVA: ORIGEM E DESENVOLVIMENTO A justiça restaurativa é primitiva, fazendo referencia aos códigos de Hamurabi, Ur-Nammu e Lipit-Ishtar há cerca de…

na prática isso não acontece. Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo político.1 O Estado que se omite nas suas responsabilidades, tem a obrigação, por lei, de garantir o mínimo de dignidade,…

Capítulo 2 Estado, cidadania, ética e direitos humanos Habilidades Para conhecer a gênese do Estado como organização política, o estudante precisa identificar, no significado lógico das categorias políticas, as diferenças e semelhanças nas formas de cada povo conceber a sua origem e significar a organização social e a forma de governo. Ainda, precisa compreender que a política é um processo mais amplo e anterior ao Estado e, a partir daí, contextualizar e relacionar o surgimento do

conceitos imbricados no eixo de gestão gerencial ou gestão da qualidade total. Posteriormente, apresento os fundamentos da proposta de gestão democrática nascida nos movimentos sociais em defesa da escola pública, discutindo os conceitos de democracia, cidadania e participação no bojo deste projeto como contraponto ao que é proposto pela gestão gerencial. Faço menção às (re)configurações recentes do poder local para situar a Escola Caá-Mutá, meu objeto de estudo, caracterizando os seus…