Qual E O Papel Da Merendeira Na Escola

PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Palma Sola 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 APRESENTAÇÃO DE DADOS COLETADOS..................................................... 2.2 CARACTERIZAÇÕ DA ESCOLA 3 PESQUISA…

Plaza/RA: 5730128570 Sonia Costa Bezerra/RA5756120377 Orientação da professora-tutora a distância: Giseli.C.Lima SÃO CAETANO DO SUL PLANO DE AULA PUBLICO ALVO: ensino fundamental- Pré-escola Série: 4º ano. PERFIL DA TURMA: a sala é composta por 27 alunos, 11 meninas e 15 meninos, sendo assim a maioria meninos. Todos têm na faixa de 8 a 9 anos de idade. Não temos no momento nem portador de deficiências. No geral…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE 7 : Elaboração do diário de campo – impressões sobre a inserção no campo de estágio Estagiária: Ana Maria da Silva Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: Belford Roxo Escola : Escola Municipal Professora Elizabeth Lopes Cabral Tutora Presencial: Daiane Góes Gonçalves Semestre de realização do Estágio: Segundo semestre de 2013. Diário de campo de estágio no ensino fundamental No diário de campo você deve registrar…

nesse planejamento é importante considerar que cada criança já está em processo de alfabetização. "Antes de irem para a escola, os pequenos tiveram contato com práticas de leitura e de escrita, com maior ou menor grau de espontaneidade, ao escutar os pais lerem histórias, ao folhearem livros ou ao verem adultos e outras crianças escreverem", pontua. O que muda é que na escola esse processo passa a ser intencional e sistemático, ganhando sentido e contando com a participação ativa de cada…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PEDAGOGIA JÉSSYCA LIMA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ – ESCOLA CASCAVEL/CE 2013 JÉSSYCA LIMA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ – ESCOLA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I APRESENTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ DE CASCAVEL. CASCAVEL/CE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................

de realizá-lo na prática, e por fim entender qual a finalidade de se aplicar o controle de qualidade na merenda escolar. Uma vez que, as escolas estão em terceiro lugar no quesito de doenças transmitidas por alimentos, de acordo com as pesquisas da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA, 2007). Palavras-Chave: controle de qualidade; alimentos; escolas; diretrizes. Introdução De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), no Brasil os problemas de intoxicação…

da Escola No estagio supervisionado no CEI nosso Amiguinho, situada na Rua Manuel Conrado, 1043, no bairro zumbi. Administrada atualmente pela senhora Diretora, Heloiza de Sousa Silva, que se encontra de licença maternidade, assumindo então em eu lugar este período, a Senhora Adriana Pereira Lima Nascimento, e a coordenadora Francisca Micleide da Silva, composta por três professoras, onde todas são formadas e capacitadas a exercerem o devido cargo, uma serviços gerais, uma…

supracitados. Apresentam-se também as considerações finais depreendidas da ação-reflexão/ação norteadoras do trabalho pedagógico ora relatado. 2 A INSTITUIÇÃO DE ENSINO: aspectos estruturais e organizacionais 2.1 A Escola e suas múltiplas dimensões: a importância da relação família/escola No presente momento o que mais se ouve é que o processo de ensino-aprendizagem não tem em sua ênfase, o resultado tão esperado pelo o sistema educacional. Isso tem refletido na opinião dos…

sob administração dos estados e municípios, no entanto, a escola de ensino diferenciado vem gerando discussões entre lideranças e professores quanto aos seus objetivos que giram em torno de preparar o estudante indígena para o “mundo externo” e da tese de que a educação escolar indígena serve para fortalecer a identidade indígena e prepará-los para uma possível “integração”. Dessa forma pretendo apresentar as relações entre a escola, a música, e a comunidade, destacando os aspectos…

.................10 1. Introdução A Educação Ambiental está mais ligada a questões teórica do que propriamente ligada á ações de responsabilidade para com o ambiente; pois é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação