Qual E O Objectivo Principal Da Pedagogia

é composto pela introdução, objectivos, metodologias e conceitos básicos; o (2º) fala da educação em Moçambique na era colonial (o processo de assimilação, a igreja e o ensino, o papel da igreja católica e das missões, a organização do ensino na era colonial, evolução do ensino rudimentar ou de adaptação e alguns elementos da pedagogia colonial); o (3º) descreve a educação no período pós independência e o (4º) é composto pela conclusão e bibliografia. I.1. Objectivos I.1.1. Geral…

escolar. Cuida de gerir o área educativa, propriamente dita, da escola e da educação escolar. Estabelece objectivos para o ensino, gerais e específicos. Define as linhas de actuação, em função dos objectivos e do perfil da comunidade e dos alunos. Propõe metas a serem atingidas. Elabora os conteúdos curriculares. Acompanha e avalia o rendimento das propostas pedagógicas, dos objectivos e o cumprimento de metas. Avalia o desempenho dos alunos, do corpo docente e da equipe escolar como…

na acção (tendo em conta os objectivos da acção) – durante a acção (ter a percepção de como está a decorrer) – e após a acção (fazer um balanço da actividade, se os objectivos foram cumpridos). Para apresentarmos o MEM (Movimento da Escola Moderna), iremos fazer uma pequena apresentação sobre o seu criador. Célestin Freinet, docente do 1º ciclo iniciado em 1920, foi o criador do MEM em França. Crítico da Escola Tradicional e das Escolas Novas, tinha como objectivo base desenvolver uma escola

Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação Licenciatura em Educação Básica Teoria e Gestão de Currículo Docentes: Pedagogia de Projecto SETÚBAL Janeiro 2010 ÍNDICE 1 - INTRODUÇÃO 4 2 - CONTEXTUALIZAÇÃO DA PEDAGOGIA DE PROJECTO 5 3 - COMO SURGIU EM EDUCAÇÃO… 8 4 - O PROJECTO É UMA CONSTRUÇÃO PROGRESSIVA 9 Problema/tema de pesquisa e de intervenção 9 Problemas parcelares/subtemas. O trabalho de grupo 10 Pesquisa e intervenção 10 Relatório.…

OBRA O livro ora resenhado tem como objectivo: a) Analisa a abordagem e situação e a pedagogia por objectivo e reformas curricular e a passagem da pedagogia por objetivos a logica de competência (P.67): b) Competência como definição sempre provisoria (P.68). ENFOQUES • ENFOQUE PRINCIPAL Segundo os autores, o enfoque e livro-texto para as disciplinas de estrutura do ensino angolano nos cursos de graduação em pedagogia e é uma de relevante interesse para a pedagogia, curso de…

da Didáctica; 1.3- Perspectiva Histórica sobre o Ensino; 1.4- Importância da Didáctica; A Didáctica e outras Disciplinas; 1.5- Categorias Didácticas Fundamentais; 1.6- Tarefas da Didáctica 1.7- Fontes e Métodos da Investigação Didáctica OBJECTIVOS: - Compreender a Didáctica como a arte do ensino; - Conhecer a evolução histórica da Didáctica; - Dominar os aspectos fundamentais do ensino e aprendizagem; - Relacionar a Didáctica com outras ciências; - Descrever as categorias…

Introdução Esta pesquisa surge fundamentalmente com o objectivo de analisar o pensamento de John Dewey, no que concerne ao seu legado pedagógico, de fundamentar o que Dewey entendeu por Educação Democrática e também avaliar aInfluência da teoria de John Dewey na actual educação Moçambicana. Com a finalidade de atingir estes objectivos, procuramos fazer uma análise àcontribuição de John Dewey à educação. Dewey foi o continuador do Pragmatismo filosófico, doutrina que preconiza que todo…

Escola Superior de Ciências da Saúde – Ribeiro Sanches Pedagogia na Saúde – 4ºano / 1º semestre Ano Lectivo 2011/2012 Formação em Contexto de Trabalho Formação em Contexto de Trabalho Lisboa, 07 de Outubro de 2011 Escola Superior de Ciências da Saúde – Ribeiro Sanches Licenciatura em Enfermagem Pedagogia na Saúde – 4ºano / 1º semestre Ano Lectivo 2011/2012 Lisboa, 07 de Outubro de 2011 “A formação não se adquire por acumulação de cursos e diplomas, mas sim pela…

empurra, puxa e etc. A prática de actividades físico-desportivas foi e continua a ser uma das constantes do comportamento humano. A manifestação cultural da actividade física produziu-se de formas diferentes, em função das necessidades sociais e dos objectivos estabelecidos em cada período histórico e civilização: assim, tem sido vista como actividade utilitária que possibilita a sobrevivência; como preparação para a guerra; como meio de invocação religiosa; como jogo ou actividade…

A Educação e o Ensino na 1ª República Portuguesa 4.1 Política: reformas no ensino A seguir ao movimento republicano, e com o novo regime implantado elaborou-se a Constituição de 1911. A nível do ensino fizeram-se várias alterações, com o objectivo de melhorar as suas condições e resultados, ou seja, o governo, presidido por Teófilo Braga, fez importantes reformas no ensino: - criaram o ensino infantil para crianças dos 4 aos 7 anos; - tornaram o ensino primário obrigatório e…