Qual E O Objectivo Principal Da Pedagogia

políticoeducativo, teórico e metodológico que emergiu na região com notável força nos anos 60 e alcançou repercussão internacional com o trabalho de Paulo Freire. Focada no activismo político e na organização das classes subalternas na América Latina, os seus objectivos de promover justiça social e a sua orientação metodológica, próxima do que é conhecido como “construtivismo”, a educação popular esteve sempre mais associada a formas de educação não-formal do que ao ensino. Após…

Revisão Modelos de ensino dos jogos desportivos: investigação e ilações para a prática Isabel Maria Ribeiro Mesquita Felismina Rosa Marques Pereira Amândio Braga dos Santos Graça Faculdade de Desporto, Universidade do Porto, Portugal Resumo: O objectivo do presente estudo é o de elaborar uma revisão de três modelos de ensino dos jogos desportivos, os quais consubstanciam enfoques distintos embora complementares. O Modelo de Ensino do Jogo para a Compreensão ao ser pioneiro na mudança de…

criança sabe muitas coisas, ela age sobre o mundo, interage com pessoas, pensa e planeia as suas acções. Ela expressa o que sabe fazer e mostra, através dos gestos, do olhar, da palavra a forma como compreende o mundo. Para ela, brincar é a actividade principal do dia-a-dia e aquela que mais gosta de realizar. Existem inúmeras definições do brincar, incluindo a de Kishimoto (2001) que considera o brincar uma acção livre, iniciada e conduzida pela criança, que dá prazer, que relaxa,…

do Teste de Auto-Diagnóstico ............................................................................. 31 Princípios da Qualidade 2 Instituto Superior Técnico Gestão pela Qualidade Total 2005-2006 RESUMO Este trabalho teve como objectivo avaliar os principios da qualidade na empresa CCRG 1, segundo o modelo de Gestão pela qualidade total PEX-PME, através da realização do Teste de Auto-Diagnóstico na Totalidade a um dos seus colaboradores actuais. Concluiu-se, pela…

das coordenações de disciplinas, o sistema de acompanhamento dos alunos, a pedagogia utilizada na formação profissional dos Professores e na gestão dos projectos educativos de escolas, estamos condenados a perpetuar um sistema inaceitável e injusto que desperdiça recursos e condena os jovens e os formandos à exclusão. O sucesso de uma inovação educativa exige que os professores conheçam e compreendam bem os seus objectivos, o seu contributo para a solução dos problemas dos alunos, das…

Embora a sua orientação para a acção transformadora seja clara, não tem por objectivo fornecer as aptidões e o treinamento tipicamente fornecido por essas escolas. A UPMS também não é um think tank das ONGS e movimentos sociais. Embora a investigação e a reflexão estratégica tenham nela grande importância, a UPMS não aceita a distância que uma e outra mantêm convencionalmente em relação à acção transformadora. O objectivo geral da UPMS é contribuir para que o conhecimento da globalização…

---------------------------------18 Índice de Símbolos e abreviaturas EP1 – Ensino Primário do Primeiro Grau EPT – Educação Para Todos FTI – Iniciativa “fast track” MEC – Ministério de Educação e Cultura ODM – Objectivo do Desenvolvimento do Milénio PARPA – Plano de Acção de Redução da Pobreza Absoluta PEEC – Plano Estratégico de Educação e Cultura QI – Quadro Indicativo Introdução Cada sociedade exige, num dado momento da…

da organização. Neste sentido, a abordagem da Administração Científica é uma abordagem de baixo para cima (do operário para o supervisor e gerente) e das partes (operários e cargos) para o todo (organização empresarial). A ênfase nas tarefas é a principal característica da Administração Científica. Por outro lado, a corrente dos Anatomistas e Fisiologistas da organização, desenvolvida na França, com os trabalhos pioneiros de Henri Fayol. Essa escola era formada principalmente por…

mas que manteve-se atual até o momento em que foi inovado As Ciências da Educação aparecem, portanto, como um conjunto de abordagens científicas de um real pedagógico. Aparentemente trata-se de um progresso; no entanto, esta passagem do singular (Pedagogia) ao plural (Ciências da Educação) não deixa de ser equívoca e, como nota Avanzini, levanta sérias interrogações de base que afectam o seu estatuto epistemológico. O carácter discutível e quase arbitrário das tentativas de…

construção da identidade dos futuros professores. O mal-estar, a frustração, a baixa auto-estima são também algumas consequências que podem resultar em uma perda de identidade profissional, onde apesar dos problemas, os professores continuam sendo os principais agentes da formação dos alunos e, portanto, a qualidade dos resultados de aprendizagem se faz inseparável da sua qualificação e competência profissionais. Ao pensarmos sobre as características do professor, um ponto muito…