Qual E A Relação Entre Cotidiano E Conhecimento Cientifica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM “ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA”. GILSON YURI SILVA MOURA ANTEPROJETO O Cinema no ensino de Física: Análise de cenas de filmes e suas contribuições para o ensino-aprendizagem. Vitória da Conquista 2014 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................

FORMAÇÃO DE LEITORES TEMA: FORMAÇÃO DE LEITORES PROBLEMA Como incorporar a leitura no cotidiano de um aluno? A leitura não deve ser vista como um cumprimento de dever, mas como um espaço privilegiado, a partir do qual tanto é possível refletir o mundo quanto se afastar dele, um espaço no qual é possível encontrar aquilo que a vida nos nega, quer sob a perspectiva da realidade, quer sob a da fantasia. OBJETIVOS Objetivo Geral Apresentar informações a…

CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em…

Um pouco da historia do conhecimento do mundo ocidental ajuda a compreender o nascimento e a emancipação do que se convencionou chamar de intelectual. A separação da cultura científica em relação ao conjunto de outras configurações do saber se dá acompanhada pela transformação do antigo sábio em intelectual moderno, como circunstancia Edgar Morin em Para sair do século XX(1986).(p.43) A partir daí, a Ciência se reconhecerá como um conhecimento distinto e superior a todos os outros…

Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). Cotidiano faz nos sentir vivos, a ciência é uma atividade reflexiva. a ciência procura compreender, elucidar e alterar esse cotidiano, a partir de seu estudo sistemático. As teorias cientificas são criadas a partir das experiências vividas no cotidiano. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. Os conhecimentos…

DOIS SENTIDOS CONSTITUTIVOS DA AULA: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM Nilsa Ribeiro1 UFPA-Campus Marabá RESUMO O estudo aqui desenvolvido parte do pressuposto de que o discurso de sala de aula se constrói no entrecruzamento de muitas vozes, destacando-se entre elas a voz da ciência e a voz pedagógica. No processo de transmissão/construção do conhecimento, sentidos da voz científica e da voz pedagógica se entrecruzam de tal modo que não é possível fazer uma distinção nítida…

humana: conhecimento e saber.” Ficha nº: 01 | Referência Bibliográfica Completa: -BARROS, Aidil Jesus da Silveira e LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. | Texto da Ficha: Considerações Gerais; Natureza Humana; Conhecimento (p. 35-37) O ser humano é um animal dotado de características próprias que funcionam como uma orientação para o mundo expressão e…

sobre o processo didático do ensino da geografia em sala de aula. Os questionamentos sobre a prática, o método, as técnicas, os procedimentos e os conteúdos desvinculados do cotidiano do aluno. Tomando a Sala de Aula como objeto de estudo desta análise, pelo reconhecimento de ser o local onde se busca e se constrói novos conhecimentos, onde se estabelecem as relações de ensino-aprendizagem entre o professor e seus alunos, refletindo e associando o conceito de região ao ambiente local com…

recursos tecnológicos disponíveis em sala de aula e os recursos que os alunos possuem, podemos auxiliar no seu aprendizado, tanto das questões científicas, quantos das questões cotidianas, geradas no senso-comum. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologias. Ensino e Aprendizagem. Aprendizagem Científica. Senso-Comum. INTRODUÇÃO O tema abordado nesse artigo tem relação com o uso das tecnologias em sala de aula no Ensino Médio, nas aulas de Sociologia, em especial no colégio onde realizei a…

ligação entre as disciplinas. ela vem do prefixo "inter", que significa dentro, entre, em meio, com a palavra "disciplinar" que tem um sentido pedagógico de instruir nas regras o preceito de alguma arte. Quanto ao papel da investigação científica é produzir conhecimento testado, comprovado e seguro e que tem como etapas a observação, hipóteses, o método de pesquisa e a conclusão. Ela também pode ser classificada consoante o nível de interação entre disciplinas participantes. O professor…