Qual Conceito Para Vygostsky Sobre Motricidade

ensino-aprendizagem é algo importante para entendermos melhor o caminho que está sendo traçado. A Psicologia da Educação possuiu vários estudiosos que contribuíram historicamente para as diversas ideologias hoje existentes, permitindo assim, um maior debate sobre a educação e o caminho a ser seguido. DESAFIO A Educação exerce papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não é apenas na escola que ela se constrói, pois há fatores…

infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções…

Freiberg/Morávia, e é conhecido como o pai da psicanalise devido sua dedicação para a compreensão do ser humano. Sua contribuição para educação foi fundamental no que diz respeito ao desenvolvimento do ser humano, psicosexualidade na infância e os conhecimentos sobre mecanismos de defesa. Para compreender as fases do desenvolvimento, é necessário que saibamos a estrutura da psique. A psique é dividida em três componentes estruturais: Com base neste conhecimento, Freud faz…

um conjunto de capacidades motoras, habilidades e hábitos que capacita os movimentos e a postura do corpo no eixo gravitacional, e como tal é um sistema de funções motora e postural, o esquema corporal designa o domínio do sujeito sobre seus movimentos e músculos e sobre as ações motoras. No esquema corporal, a ritmicidade dos movimentos vai se desdobrar de movimento em praxias, agitação em ação e de turbação em ato. O aleatório do movimento corporal passa a ser intencionado, ou seja, há…

a falta desta pode afetar o desenvolvimento da leitura e da escrita nas crianças que estão iniciando a vida escolar, ou seja, a Educação Infantil. Buscou-se respaldo teórico para a sustentação das idéias aqui apresentadas, reflexões e conceitos emitidos por autores que abordam essa temática, tais como: Lapierre (1986), Le Boulch (1987), Rodrigues (1993), Vygotsky (1984), Wallon (1947) e outros que contribuíram para o compreendimento dos argumentos levantados durante a revisão…

O público alvo das creches são bebês e crianças de até seis anos que ainda não tem idade para o maternal-escola. Seus professores são Pedagogos que realizam atividades recreativas pautada no processo de desenvolvimento infantil, trabalhando a motricidade, linguagem, relações sociais, prestando cuidados de higiene, afeto, bem-estar e alimentação nutritiva. Os pais ou mães que buscam as creches têm como características similares o fato de ter disponibilidade integral, por motivo de trabalho, para

Especial no país (BRASIL, 2001). A motivação para a realização desse trabalho surgiu então, a partir dos estudos realizados no curso de Pós-Graduação em AEE, onde apareceram as dúvidas e angústias a partir das leituras dirigidas dos módulos estudados sobre: como ocorre a inclusão do aluno na sala de Recursos Multifuncionais (SRM)? ; como é a parceria entre os professores das salas de ensino regular e os professores especializados em AEE; e, de que maneira os recursos tecnológicos…

psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primaria da vida humana assim como suas técnicas terapêuticas. Ele publicou uma extensa obra durante toda a sua vida, relatando suas descobertas e formulando leis gerais sobre a estrutura e o funcionamento da psique-humana. Grande partes de suas obras foram baseadas em experiências pessoais; como a interpretação dos sonhos e a psicopatologia da vida cotidiana dentre outras. Segundo Freud os sonhos…

como a morte do pai, foram elaboradas por Freud como teoria psicanalítica e apresentadas pela primeira vez de modo sistemático no livro A Interpretação dos Sonhos (1900), ao qual se seguiram Psicopatologia da Vida Cotidiana (1904) e Três Ensaios sobre a Teoria da Sexualidade (1905). A obra de Freud adquiriu amplitude de temas em Totem e Tabu (1913) e O Mal-Estar na Civilização (1930). Acuado pelos nazistas, ele mudou-se com a família em 1938 para Londres, onde morreu no ano seguinte.…

uma pessoa é hereditário. No entanto, estudos realizados sobre o desenvolvimento individual e em grupo, nos mostra que as ações de um indivíduo estão estritamente ligadas ao modo de vida que leva, percebe-se que mais do que a condição biológica a personalidade é uma questão social. O desenvolvimento humano não decorre da ação isolada de fatores genéticos que buscam condições para o seu amadurecimento nem de fatores ambientais que agem sobre o organismo, controlando seu…