Qual A Relevancia Da Tecnologia Para O Ensino De Ciencias

Relevância pedagógica do uso de ambientes virtuais em cursos a distância O advento da internet provocou inúmeros impactos principalmente na educação. O surgimento e a introdução de ferramentas via internet voltadas para o gerenciamento de atividades educacionais suscitou a necessidade de repensar a prática educativa reorganizando os papéis desempenhados pelas instituições de ensino, pelos docentes e discentes. A partir da década de 90, com a aprovação da Lei de Diretrizes e

A Relevância da Iniciação à Pesquisa Científica na Universidade Newton Aquiles von Zuben Qualquer iniciativa visando pensar a Universidade, afim de reconstruí-la como lugar eminente de ensino, de criação de conhecimentos e de serviços à comunidade, deve estar atenta ao sentido da pesquisa, tanto em seu sentido lato como busca de conhecimentos, quanto em seu significado estrito como criação de novos conhecimentos à luz do acervo cultural estabelecido pela tradição. É razoável…

novas formas de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem estão sendo utilizadas a partir dos novos meios tecnológicos disponíveis à sociedade atual. Tal situação tem gerado interesse quanto a viabilidade e eficácia das ferramentas utilizadas nos ambientes virtuais de aprendizagem oferecidos a partir da Internet. Não se espera com esta reflexão a conclusão quanto alguma forma correta de se promover educação mediada pelas novas tecnologias digitais. 1. Introdução O artigo…

HISTÓRICO: museus em que prevalece a relevância histórica do seu acervo. Exemplos: Museu Histórico de Ribeirão Preto, Museu Histórico Nacional no Rio de Janeiro. MUSEUS DE ARTE: Onde o seu acervo é constituído exclusivamente de obras de arte, como: esculturas, pinturas e instalações. Exemplos: MARP - Museu de Arte de Ribeirão Preto, Pinacoteca de São Paulo. MUSEUS DE CIÊNCIA: onde o propósito é ensino da ciência e de suas formas de raciocínio. Exemplos: Estação Ciência da USP São…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ANAELSON DE SOUZA FREITAS ELINETE VIANA DA SILVA A INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO RAIMUNDO DE SOUSA COELHO NO MUNICÍPIO DE JURUTI - PARÁ JURUTI-PA 2013 ANAELSON DE SOUZA FREITAS ELINETE VIANA DA SILVA A INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE…

http://dx.doi.org/10.5902/2236130812641 Revista do Centro do Ciências Naturais e Exatas - UFSM, Santa Maria Revista Monografias Ambientais - REMOA e-ISSN 2236 1308 - V. 14, N. 2 (2014): Março, p. 3183 - 3191 Papel semente: uma alternativa para inserção da Educação Ambiental na escola Seed paper: an alternative for sustainable consumption of paper after school Cadidja Coutinho1, Thaís do Canto Dorow1 Universidade Federal de Santa Maria - RS - Brasil 1 Resumo A Educação…

CDD Código da Memória Técnica: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática Caro Professor Apresentamos a você o Caderno de Orientações Didáticas para a Educação de Jovens e Adultos, que é parte do Programa de Orientação Curricular do Ensino Fundamental, da Secretaria Municipal de Educação. Trata-se de mais um recurso didático que tem o objetivo de subsidiar o seu trabalho docente e contribuir para o seu desenvolvimento profissional. Considerando esse princípio, as expectativas de

(Universidade Federal da Paraíba) Resumo A inserção da disciplina Sistemas Informações Contábeis (SIC) nos cursos de Graduação em Ciências Contábeis ocorreu na década de 90. Desde então se busca no meio acadêmico contábil um consenso quanto ao enfoque a ser dado a essa disciplina. Este artigo exploratório tem por objetivo comparar as ementas da disciplina SIC dos cursos de Ciências Contábeis das Universidades Públicas Federais do país, visando a delinear as tendências teóricas…

voltados para a realidade, considerando sempre uma dimensão sócio histórico econômica, vinculada ao mundo de trabalho, a ciência, as tecnologias e a prevenção ambiental. Educação para Jovens e Adultos: Ensino Fundamental Proposta curricular - 1º segmento Segundo a proposta curricular do 1º segmento “a reflexão pedagógica sobre essa modalidade educativa, tem especial relevância a consideração de suas dimensões social, ética e política. O ideário da Educação Popular, referência…

Brasil, mostrar ao público dessa modalidade de ensino, os objetivos, conteúdos e proposta das Diretrizes Curriculares para a EJA, sem dizer na qualidade de intervenção do educador e as colaborações de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos. Ele está dividido em sete capítulos, onde o primeiro se encontra a introdução trazendo um breve relato sobre a história da EJA. O segundo apresenta o perfil dos alunos dessa modalidade de ensino que traduz a cultura e o social do…