Qual A Relação Entre Lazer E Direito Social Quais São Os Aspectos Relevantes E Observados Durante Essa Trajetória Histórica Até Chegar Aos Dias Atuais

I – Iniciação ao Serviço Social - do curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Orientador (a): Gleice da Costa Bião Supervisor (a): Saionara Ladeia da Silva Nilo São Gonçalo dos Campos – BA 2012 EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL POR GILCELIA COSTA MARQUES SOUZA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado do grau de Bacharel em Serviço Social, sendo-lhe…

destruição de muitas formas de saber, tornando impronunciáveis as necessidades e as aspirações dos grupos sociais periféricos, terceiro-mundistas, pertencentes às minorias étnicas, ao meio rural etc, cujas formas de saber foram objeto de negação. Não esqueçamos que sob a capa de valores universais autorizados pela razão foi de fato imposta a razão de uma “raça”, de um sexo e de uma classe social. A questão, para Boaventura (2000) é, pois, como realizar um diálogo multicultural quando…

reproduzindo, para que serve? Se o conhecimento não serve para desalienar o homem e para colocá-lo em condições de construir conscientemente o mundo em que vive, para que serve o conhecimento? Emir Sader Se as coisas são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora A presença distante das…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CIÊNCIAS DA SAÚDE PSICOLOGIA QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE IARA APARECIDA FAGUNDES Prof. André G. Vieira Pesquisa Processos Básicos II São Jerônimo, dezembro de 2009 SUMÁRIO Sumário Pg. 02 Capitulo I Introdução Pg. 03 1 - Visão Pg. 0 3 2 - Categorias Pg. 06 3 - Tragetórias Pg . 07 4 -…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ODONTOLOGIA CLÍNICA AMPLIADA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE MÔNICA GONÇALVES MARTINS – 7555691 PROFESSORA NILVA SÃO PAULO-SP 2012 Apresento este Portfólio para fins avaliativos da Disciplina Clínica Ampliada de Promoção de Saúde. Projeto: Visita Extramuros. Na área da Saúde, ministrada pela professora Nilva. Março/2012 INTRODUÇÃO Meu nome é Mônica Gonçalves Martins, eu nasci no dia 25 de outubro de 1994, em São Paulo (SP). Sempre fui criada pelos…

PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA QUESTÃO DO INSTRUMENTAL FICHA DE ENTREVISTA SOCIAL NA ÁREA DA SAÚDE. Luana Campelo Viana 1 Tatiane Bezerra de Alencar Erica Lima Barbosa 2 Resumo O presente artigo almeja uma reflexão sobre o fazer profissional do Assistente Social na questão do instrumental da ficha de entrevista social na saúde, no qual para contemplar será necessário fazer uma contextualização histórica das…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CIÊNCIAS DA SAÚDE PSICOLOGIA QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE IARA APARECIDA FAGUNDES PROF. ANDRÉ G. VIEIRA PESQUISA PROCESSOS BÁSICOS II 2 São Jerônimo, dezembro de 2009 SUMÁRIO SUMÁRIO ......................................................................................................... PG. 02 CAPITULO I INTRODUÇÃO ................................................................................................. PG. 03…

como parte das exigências à conclusão do Curso de Graduação em Serviço Social. Orientadora: Profª Ivone Aparecida Vieira da Silva UBERABA – MG 2009 REGINA APARECIDA FERREIRA DE ANDRADE A HUMANIZAÇÃO NO HOSPITAL DE CLINICAS DA UFTM E O IMPACTO NOS ATENDIMENTOS AOS USUÁRIOS Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba – UNIUBE, como parte das exigências à conclusão do Curso de Graduação em Serviço Social. Orientadora: Profª Ivone Aparecida Vieira da Silva…

culturais são suscetíveis de constarem como conteúdos curriculares, o que exige uma seleção rigorosa da escola (LIBÂNEO, 1994; COLL et al., 2000). Assim, conteúdos formam a base objetiva da instrução-conhecimento sistematizada e são viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação. Libâneo (1994), do mesmo modo que Coll et al. (2000) e Zabala (1998), entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação…

que servirão de embasamentos teóricos diante de seus conceitos históricos, contextualizações da prática pedagógica, considerações, dificuldades e perspectivas rumo a uma educação do campo de qualidade. Além disso, há uma necessidade da integração social discutida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e pela LDBEN nº. 9.394/96, onde designa a adequação curricular, metodologias apropriadas e flexibilidade no calendário escolar, a fim de viabilizar uma educação significativa e que…