O Professor, seus Saberes e sua Identidade

permite que construam e (re) construam seus saberes. A formação do professor assume a condição de ser contínua quando esta se dispõe de estratégias que lhes possibilitem a reflexão crítica sobre sua prática, desafiando à reelaboração dos saberes profissionais adquiridos em sua formação inicial pela prática vivenciada. Porém o que se tem verificado é que o professor no desempenho cotidiano, por conta das múltiplas tarefas, acaba distanciando-se dos saberes adquiridos na sua formação inicial e dos produzidos pela sua própria experiência, seja porque estes culturalmente não são/foram valorizados, seja pela ausência do desenvolvimento de estratégias eficientes de interpretação e reflexão ao longo de sua formação profissional. Palavras-chave: Formação de Professores; Construção de Saberes Docentes; Identidade Profissional. Introdução A Formação de Professores vem constituindo-se, principalmente a partir da década de 1990, em uma das temáticas mais investigadas na área da Educação, orientadas, por vezes, pela produção internacional, na qual se fundamentam para investigar os conhecimentos adquiridos pelo professor, sejam aqueles provenientes do exercício profissional, sejam os de sua formação inicial ou continuada. É necessário lembrar, entretanto, que apenas nesta década é que despontaram novos enfoques para compreender a prática pedagógica e seus saberes relacionados, os quais passam a considerar como complexa essa prática, bem como a resgatar seu papel face à

larirodrigues22@hotmail.com Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: O presente estudo surge de um “desejo infantil” de pesquisa: “Potência das Redes de Conversações e Ações Complexas na Produção do Currículo Praticado no Cotidiano Escolar e as Políticas Curriculares em Ação: Entre Formas, Forças e Modos de Constituição” 2, que se realiza numa escola de ensino fundamental na rede municipal de ensino de Vitória/ES. Parte de um desejo coletivo de cartografar alguns processos que…

interação entre as duas áreas do conhecimento. O tema escolhido “Simetria na Natureza” direcionou o estudante a relacionar elementos da natureza com os conhecimentos de Matemática, destacando a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar. Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Fragmentação. Metodologia. ABSTRACT: This article was prepared as part of the activities of the Graduate Program at Strictu Sensu in Teaching of Natural Sciences and Mathematics at the Regional…

ORÍCIO, M. de S.; TRIGO, R. W. de M. A ludicidade e sua relação com a educação física infantil 116 A LUDICIDADE E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Marislene de Sousa Orício Egressa do curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário de Formiga-UNIFOR Ricardo Wagner de Mendonça Trigo Doutorando pela Universidade Trás dos Montes e Alto Douro (UTAD)-Portugal Docente da Universidade Federal de Viçosa (campus Florestal), do Centro Universitário de Formiga-UNIFOR e…

Camboriu ı ´ Rua: Joaquim Garcia, s/n - caixa postal 16 88340-000 - Camboriu - SC ´ Marouva Fallgatter Faqueti ´ Biblioteca Setorial do Colegio Agr´cola de Camboriu ı ´ Rua: Joaquim Garcia, s/n - caixa postal 16 88340-000 - Camboriu - SC ´ ´ Durante os ultimos anos, tem-se observado que, apesar dos crescentes esforcos dos docentes pes¸ quisadores e da quantidade de informacao sobre a elaboracao de projetos cient´ficos, os discentes ¸˜ ¸˜ ı ainda apresentam muitas dificuldades na…

(UnB). e-mail: <glacerda@unb.br> Resumo O artigo trata da introdução do computador como meio de ensino presencial e a distância na educação fundamental, mais precisamente na educação infantil, e da adoção de novas linguagens pelas crianças, suscetíveis de situá-las com relação a este aparato tecnológico. Logo após a apresentação, é feita uma explanação acerca das relações entre a criança e o computador, tendo como pano de fundo a emergência da Sociedade da Informação. Em seguida,…

identificar sua importância nos relacionamentos interpessoais no cotidiano das organizações e de que forma podem ser desenvolvidas. Procura-se avaliar também pequenas ações – como uma saudação de “bom dia”, a maneira adequada de fazer um pedido, um agradecimento, a receptividade, as críticas e outras da mesma natureza – podem produzir ganhos tangíveis e intangíveis para a gestão/organização. Investigar-se-á de que forma as Habilidades Empáticas afetam o nível de satisfação e…

Artigo de Revisão / Review Articie O papel do cirurgião-dentista em relação ao câncer de boca The role of the dentist in relation to the oral cancer Isabela Vieira Santos1, Técia Daltro Borges Alves2, Michelle Miranda Lopes Falcão3, Valéria Souza Freitas4 1. Graduanda em Odontologia na Universidade Estadual de Feira de Santana 2. Professora Adjunta da Universidade Estadual de Feira de Santana. 3. Professora substituta da Universidade Estadual de Feira de Santana. 4. Professora…

too. It is about the individual formation as a whole to promote the atletics teaching in Physical Education classes, some strustural and social barriers must be surmounted. New methodology to generate positive results in teaching athletics at Elementary School. The study was conducted by literature resourse, collecting primary data about the studied sbject, bases on renowned authors in the field of Physical Education and Pedagogy. This study intends, in na indirect way, to promote the…

¸˜ o `e 3a edicao, totalmente voltada as t´ cnicas de demonstracao; Campina Grande, Edicao do autor, ¸˜ ¸˜ ¸˜ F´ brica de Ensino, 2010; a 194pp. ISBN 978-85-910124-1-1. Matem´ tica; 2 - L´ gica matem´ tica; Matem´ tica - Hist´ ria; a o a a o I - T´tulo ı CDU 51 3 Para Magna, Jo˜ o Pedro e Maria J´ lia, com todo amor. a u 4 ´ SOBRE O AUTOR: Daniel e Professor da Universidade Federal de Campina Grande, doutor em Matem´ tica a pela Unicamp e P´ s-doutor pela Rutgers University (EUA).…