Qual A Relação De Curriculo Com A Escola E Sociedade

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.114-124, Setembro de 2011 a março de 2012 O PENSAMENTO CURRICULAR E A RELAÇÃO ENTRE PODER E CONHECIMENTO: CONTROLE E REGULAÇÃO SOCIAL Lisete Jaehn RESUMO: Com o intuito de colaborar na avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no período que compreende a década de vinte até a primeira…

ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO ESCOLAR GEAC – Currículo: campo, concepções relações Professora: Maria Roseli Gomes Brito de Sá SUMÁRIO APRESENTAÇÃO -Chamada Introdutória - Conteúdo 1: O que é mesmo o Currículo? A polissemia do termo Currículo Uma aproximação do próximo conteúdo Indicação de bibliografia e sites - Conteúdo 2: Existe uma teoria de Currículo? Aspectos históricos da constituição do campo Campo – teoria – discurso Enfoques críticos…

Universidade Cruzeiro do Sul Girleine Moura de Lima 5ª A Educação Inclusiva no Brasil e Escola, Currículo e Sociedade São Paulo - SP 2012 Nome: Girleine moura de Lima RGM 87632-1 Educação Inclusiva no Brasil e Escola, Currículo e Sociedade Curso: Pedagogia – 5ª A Disciplina: Educação Inclusiva e Currículo e Sociedade Professora: Silvana Nascimento Buchini 2012 Sumário 1.0- Introdução...........................................................

Introdução Neste trabalho iremos conhecer o currículo escolar com os olhos de uma professora do ensino fundamental, a Professora X faz parte do quadro de professoras de uma escola bem localizada na periferia de Curitiba, no decorrer do trabalho é necessária a discussão sobre o que é o currículo e quais são seus autores e como ele faz parte do processo de aprendizagem. O currículo e a visão da docência sobre ele Currículo é um artigo importante na…

Preocupados com o currículo de Artes Visuais na Educação Básica, nos anos de 2009, 2010 e 2011, o Núcleo de Pesquisa em Arte na Educação - NUPAE, vinculado a Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE (Brasil) desenvolveu a pesquisa “Projeto curricular para as artes visuais no ensino básico: espaço de construção de identidades e autonomia”, que culminou na construção de Iindicadores de Aprendizagem em Artes Visuais para o Ensino Básico. A metodologia pautou-se no curriculo narrativo,…

Sociologia e Teoria Crítica do Currículo: uma introdução 1- O que os autores querem dizer com currículo como artefato social e cultural? Querem dizer que o currículo implica em relação de poder, transmite visões sociais e com interesses, além de produzir identidades individuais e sociais particulares. O currículo tem uma história, vinculada as formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação. 2- O surgimento do estudo sistematizado do currículo nos…

RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na Escola de Ensino Médio Dragão do Mar, localizada no bairro Mucuripe, na cidade de Fortaleza – Ceará, com o objetivo de minimizar a defasagem na aprendizagem, a partir dos processos democráticos como via de entendimento para chegar à aprendizagem do aluno no espaço escolar, por entender que o currículo deva ser dinâmico, atraente, democrático e fecundo, voltado a atender às necessidades da comunidade

RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na Escola de Ensino Médio Dragão do Mar, localizada no bairro Mucuripe, na cidade de Fortaleza – Ceará, com o objetivo de minimizar a defasagem na aprendizagem, a partir dos processos democráticos como via de entendimento para chegar à aprendizagem do aluno no espaço escolar, por entender que o currículo deva ser dinâmico, atraente, democrático e fecundo, voltado a atender às necessidades da comunidade

o trabalho pedagógico, ainda presente nas escolas. Esse autor defende a ideia de que as disciplinas escolares foram “criadas historicamente pela escola, na escola e para a escola” (LIBA, 2011), e que seu ensino comporta não somente as práticas docentes em aula, mas todo seu histórico, como, por exemplo, sua constituição e as mudanças que sofre.. Entretanto é real, e comprovado por muitos estudos, sobretudo na área do currículo e dos estudos culturais, que os …

1. A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO A busca pelo conhecimento tem sido um dos grandes baluartes da evolução e da afirmação do ser humano em sociedade. Assim sendo tem-se buscado organizar as inúmeras maneiras de buscá-lo e produzi-lo. De acordo com MATURANA; VARELA, 1995 apud BORGES; CARVALHO (2012, p.6), o ser humano é particular em relação aos outros seres, por suas características essencialmente humanas como: aprender, observar, conhecer,…