curriculo escolar

Universidade Federal da Bahia
Faculdade de Educação

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO ESCOLAR

GEAC – Currículo: campo, concepções relações

Professora: Maria Roseli Gomes Brito de Sá
SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

-Chamada Introdutória

- Conteúdo 1: O que é mesmo o Currículo? A polissemia do termo Currículo

Uma aproximação do próximo conteúdo

Indicação de bibliografia e sites

- Conteúdo 2: Existe uma teoria de Currículo? Aspectos históricos da constituição do campo

Campo – teoria – discurso

Enfoques críticos sobre currículo

Desenvolvimento dos estudos críticos no Brasil

Outros elementos agregados aos estudos de currículo

Uma aproximação do próximo conteúdo

Indicação de bibliografia e sites

- Conteúdo 3 Currículo e suas relações

Currículo e conhecimento

Currículo e poder

Currículo e cultura

Currículo e formação

Uma aproximação do próximo conteúdo

Indicação de bibliografia e sites

GLOSSÁRIO

REFERÊNCIAS
APRESENTAÇÃO DO GEAC – Currículo: campo, concepções relações

Cara/o cursista

Pela temática geral do curso que estão realizando, Currículo Escolar, imaginamos estar dialogando com pessoas interessadas no desenvolvimento do trabalho pedagógico da/na escola, instituição à qual foi confiada a responsabilidade de veicular saberes considerados necessários para a formação das pessoas a ela confiadas.
A escola é considerada aqui como um espaço por excelência dedicado à promoção e ao acompanhamento dos percursos formativos das pessoas a ela confiadas pela sociedade para esse fim, embora se reconheça serem múltiplos os espaços de aprendizagem em que os sujeitos sociais transitam e nos quais vão reunindo referências fundamentais para sua compreensão de mundo. É no cotidiano da escola que as aprendizagens se desenvolvem. E o currículo é o meio pelo qual se dá o acesso aos saberes selecionados e organizados de acordo com os propósitos da sociedade, com as orientações