Qual A Relação De Curriculo Com A Escola E Sociedade

narrador. Assim sendo os autores concebem o currículo como uma construção, um processo, campo de lutas, fruto da seleção de alguém ou de um grupo que está no poder, revelando tensões, conflitos, aproximações e distanciamento. O Objetivo do texto é refletir sobre a questão dos currículos de história na escola de educação básica no contexto global e multicultural na atualidade. Multiculturalidade nos currículos escolares são usados para caracterizar a sociedade brasileira globalizada,…

A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO À DIVERSIDADE E SUA INFLUÊNCIA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES Maria Josielda Arcanjo de Andrade Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB e voluntária do PROBEX. Silmara Venâncio Nogueira Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e colaboradora do PROBEX. E-mail: siil_maraa@hotmail.com Rita Cristiana Barbosa Professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas CCHSA/UFPB…

valor da escola e da família junto a comunidade escolar para o bom desenvolvimento da educando. A família tem o papel fundamental na educação do aluno, sendo que cabe a escola disponibilizar situações a quais proporcionem este trabalho dentro da unidade escolar. Visando esta ideia analisamos quais as probabilidades do contexto para proporcionar ao aluno e a família um aprendizado satisfatório que seja possível o envolvimento de todos no processo de ensino aprendizagem RELAÇÃO ENTRE A…

Currículo Conforme o dicionário Houaiss currículo é definido como “programação de um curso ou de matéria a ser examinada”. O Dicionário Interativo da Educação Brasileira (http://www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionario.asp) define currículo como o “Conjunto de disciplinas sobre um determinado curso ou programa de ensino ou a trajetória de um indivíduo para o seu aperfeiçoamento profissional". Do ponto de vista etimológico, o termo currículo vem da palavra latina Scurrere, correr, e refere-se a

A História do Currículo Hamilton, em 1992, publica um estudo muito rico sobre as origens das palavras classe e curriculum, no qual declara serem escassos os estudos que discutem o assunto. Mesmo assim localiza origens da palavra curriculum, que é o nosso tema de interesse, nos registros da Universidade de Leiden, em 1582, e na Universidade de Glasgow, em 1633, onde o termo aparece no certificado de graduação de um mestre. Ainda, segundo ele, em 1643, em Leiden e Glasgow, curriculum parecia

gestão do curriculo em prática pedagógica josé sebastião dos santos aires O CURRÍCULO NAS ESCOLAS DE MANAUS Manaus 2014 JOSÉ SEBASTIÃO DOS SANTOS AIRES O CURRÍCULO NAS ESCOLAS DE MANAUS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização Em Gestão do Currículo e Desenvolvimento de em práticas Pedagógicas da UEA- Universidade do Estado do Amazonas, para a captação de notas parciais

e do papel da escola, o que inclui também nesse debate uma nova concepção de currículo, de metodologia de aprendizagem e de avaliação. Por que essa reflexão é importante? Ora se a metodologia permanece na perspectiva de um currículo tradicional, só podemos pensar que a inserção das tecnologias no campo educacional não passará de modismo e algo que não proporcionará nenhuma transformação. Sendo assim, quais são as consequências para os alunos se a escola não contemplar um currículo que…

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ‘’O currículo e seus entraves ‘’ MAIO/2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ‘’O currículo e seus entraves ‘’ Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da disciplina Organização Curricular como requisito parcial para aprovação. Orientador: Professor: Edson Luiz SUMÁRIO I. Introdução

Do curriculo do projeto pedagogico O projeto pedagogico é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola . É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo . A qualidade profissional , salarios dignos , jornada de trabalho que inclua tempo livre para os estudos e a atuação dos professores em atividades extraclasses , são condições indispensaveis para se ter pessoas responsaveis e competentes na contrução da escola. O ppp deve possibitar aos membros da