Qual A Relação Da Fenomenologia Com A Educação

filósofos até os dias atuais, Martin Heidegger. No decorrer do transcrito, evidenciamos que o pensador veio de origem humilde e se tornou o referencial teórico para muitos outros pesquisadores. Inspirado no “ser”, possuía como ideal o método de fenomenologia e hermenêutica, criando diversas palavras na língua grega e alemã, o que conduzia o leitor a uma extrema atenção para com o que observava. Insta ressaltar que no ano de 1933 tomou a reitoria da Universidade de Fraiburg, tendo em…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação - DEDC Colegiado de Pedagogia Educação para a democracia Teixeira de Freitas, Julho de 2013 Contexto histórico Na cronologia da historia costumamos chamar de época contemporânea o período iniciado em 1789, com a revolução Francesa. Esta revolução sinalizou a queda do Antigo Regime, que primava pela visão aristocrática da realeza e seus súditos, para desenvolver lentamente as…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO SERVIÇO SOCIAL Disciplina: Fundamentos Históricos e Teóricos – Metodológicos do Serviço Social II GRAJAÚ – MA 2012 INDRODUÇÃO Este trabalho é resultado das discussões do “Grupo de Estudos em Fundamentos Histórico e teórico metodológico do serviço social II”. As transformações conjunturais constituem terreno privilegiado para…

essencialmente operacional, o macro compreende as funções do Serviço Social ao nível da política e do planejamento para o desenvolvimento da infraestrutura social. O documento entende-se a estrutura social como facilidades básicas, programas de saúde, educação, habitação, serviços sociais fundamentais. A vontade é que os profissionais Assistentes sociais não sejam mais meros executores das políticas sociais, sejam capazes, sobretudo de formulá-las e geri-las. Sete encontros foram…

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE II TEMA: CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO a) A filosofia e a busca da verdade. b) O naturalismo. c) O positivismo. d) O materialismo dialético. e) A fenomenologia, o existencialismo e o estruturalismo. f) O pragmatismo e a filosofia analítica. ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PRÁTICA TUTORIAL Apresentação de pesquisa em forma de slide e trabalho digitado nas normas da ABNT. Essa apresentação…

podem ser: escrever uma carta, chamar o táxi com um gesto de mão, tocar um instrumento etc. 10 A AN°LISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO O comportamento operante refere-se à interação sujeitoambiente. Nessa interação, chama-se de relação fundamental à relação entre a ação do indivíduo (a emissão da resposta) e as conseqüências. É considerada fundamental porque o organismo se comporta (emitindo esta ou aquela resposta), sua ação produz uma alteração ambiental (uma…

caracteriza como a consciência imediata, idêntica ao objeto. A fenomenologia é considerada uma das grandes correntes filosóficas da contemporaneidade, com uma tendência de interpretá-la como sendo um modo de construção do conhecimento. Ela é uma forma de crítica ao cientificismo, que entendia ser o sujeito um ser distinto da realidade e separado do mundo. Para ela, existe uma íntima relação entre as coisas, entre o sujeito e o mundo. A fenomenologia parte do princípio de que não existe…

Geografia Humanística tem como base os trabalhos realizados por Yi-Fu Tuan, Anne Buttimer, Edward Relph e Mercer e Powell, e possui a fenomenologia existencial como a filosofia subjacente. Embora possuindo raízes mais antigas, em Kant e em Hegel, os significados contemporâneos da fenomenologia são atribuídos à filosofia de Edmund Husserl (1859-1939). Tendo a fenomenologia como filosofia A Geografia Humanística procura valorizar a percepção do indivíduo por meio de suas experiências, Os…

QUAL O LUGAR DO CORPO NA EDUCAÇÃO? NOTAS SOBRE CONHECIMENTO, PROCESSOS COGNITIVOS E CURRÍCULO TEREZINHA PETRUCIA DA NÓBREGA* É indigno de um homem bem educado descobrir, sem necessidade, as partes do corpo que o pudor natural leva a esconder. Quando a necessidade nos força a fazê-lo, devemos dar mostras de um recente recato – ainda que ninguém nos observe (...). O passo não deve ser nem demasiado lento nem demasiado apressado. O primeiro é próprio de um insolente, e o segundo de um…

do sujeito que é um agente passivo, contemplativo e receptivo. O produto desse processo – o conhecimento – é o reflexo, cópia do objeto, reflexo cuja gênese está em relação com a ação mecânica do objeto sobre o sujeito (Ib.) Características: a) o real é captado pelas impressões sensoriais – pela experiência sensível. b) Na relação sujeito-objeto, a predominância está no objeto. c) O sujeito nada pode acrescentar ao objeto. O objeto tem existência objetiva (o real, o dado, o…