Qual A Relação Da Autores Marxistas Com O Mundo Da Cultura

.......................................... 7 4. A CORRENTE DO PENSAR DIALÉTICO: HEGELIANISMO E MARXISMO .............. 11 5. A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E REALIDADE NACIONAL........................................... 11 6. UMA CONTEXTUALIZAÇÃO DA CULTURA FILOSÓFICA ATUAL NO BRASIL ..... 12 7. CONCLUSÃO ............................................................................................................................. 14 8. BIBLIOGRAFIA...................................................

da Dependência” de Theotônio dos Santos se apresenta como um trabalho que visa esclarecer o contexto histórico envolto ao surgimento da presente teoria, como também as diversas raízes teóricas que embasaram o tema. Theotônio nos apresenta alguns autores e suas linhas teóricas procurando destacar seus erros e acertos, delimitando uma nova linha de pensamento a ser tomada. Theotônio leva seu ensaio das bases históricas da Segunda Guerra Mundial à crescente discussão da questão da…

microssocial. No macrossocial o perfil do profissional do assistente social está voltado para a formulação de políticas sociais (moderna), e no nível do microssocial o papel do assistente social esta na execução terminal das políticas (tradicional), numa relação direta com o usuário dos serviços. Por ter como pano de fundo o positivismo na forma de estrutural-funcionalismo, trata-se de um principio de globalidade que sustenta o individuo que deve se analisado na sociedade para uma …

decorrentes do Renascimento, o movimento que revolucionou a mentalidade do homem no sentido de se valorizar e descobrir o mundo, e marcou a mudança da idade média para a idade moderna. A revolução incentivada pelo Renascimento impulsionou o homem a novas descobertas, gerando incríveis avanços na ciência, modificando a forma como ele via a si mesmo e ao mundo nos campos da cultura, religião, política, economia. Os avanços tecnológicos deste período conduziram à Revolução Industrial,…

sendo modificadas e influenciadas por ela. Esse conceito de organização aberta se difere da ideia defendida pela Escola Clássica, que tratava as organizações como um sistema fechado, alheias ao mundo onde estão inseridas. Para os estruturalistas, a união das partes forma mais que um todo; existe uma relação de interdependência no conjunto, em que cada parte colabora com o todo e também recebe a contribuição deste. São quatro as correntes estruturalistas: Estruturalismo Abstrato,…

METODOLÓGICA NA PRODUÇÃO VIGOTSKIANA E A DIALÉTICA MARXISTA * Nancy Romanelli RESUMO. Pretende-se, neste artigo, abordar algumas formulações de Vigotski referentes ao campo metodológico. Destacando-se a significativa influência das ideias de Marx e Engels na produção do psicólogo bielorrusso, procurou-se: a) apontar a crítica de Vigotski às aplicações simplistas do materialismo histórico e dialético à psicologia; b) resgatar a proposta elaborada pelo autor para a psicologia geral; c)…

orientador: Norman Madaraz Rio de Janeiro dezembro de 2009 O objetivo deste trabalho é provar a existência de uma ética humanista do devir em Marx, trabalhando o devir como um conceito marxista/hegeliano, o vir a ser, mostrando que a dialética materialista não é simplesmente uma filosofia utilitarista justificativa do poder, mas uma ontologia integral humanista, que dê conta de toda a problemática existencial humana;…

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PEDAGOGIA À DISTÂNCIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ‘“O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA – UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO” SÃO LEOPOLDO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM APRESENTADA A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA DA…

INTRODUÇÃO Após a primeira Grande Guerra, o filosofo e sociólogo Theodor Adorno era membro de um grupo de filósofos e cientistas sociais de tendências marxistas, fundadores do Instituto de Pesquisas Sociais na Cidade de Frankfurt, Alemanha. Por ser alemão de origem judaica, Adorno se viu ameaçado pela ascensão do nazismo, refugiando-se pela Europa. Ele pertencia a um grupo de pensadores extremamente sofisticado que fazia parte da famosa Escola de Frankfurt, fora…

planeta Vênus (243 dias terrestres) para que ele pudesse dar conta de todas as responsabilidades que lhe são impostas. Exemplo disso é o artigo 47 das Diretrizes, que reza: “A avaliação da aprendizagem baseia-se na concepção de educação que norteia a relação professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa, premissa básica e fundamental para se questionar o educar, transformando a mudança em ato, acima de…