Qual A Relaçao Da Arte Com O Lazer Na Vida Do Homem

Constituição Federal de 88...................................................................................................9 O Trabalho como Direito Social .......................................................................................10 O Lazer Como Direito Social .............................................................................................11 A Educação como Direito…

Os textos compreendem e abordam a visão do homem como um ser que é produtivo, designado como Homo Faber, e do homem como um ser que é improdutivo, no caso, o Homo Ludens. O Homo Faber é reconhecido como um ser ativo (não se distrai com o mundo exterior, é concentrado), um ser produtivo (executa muitas tarefas em um menor tempo possível) e um ser artificial (ele se adequa a cada função exercida). Já o Homo Ludens é visto como um ser relaxado (não possui tensão), um ser improdutivo (não

humanos para subjugar a natureza é também a história da subjugação do homem pelo homem.(Max Horkheimer) 1. Visão filosófica do trabalho Vimos no capítulo anterior que, pelo trabalho, o homem transforma a natureza, e nessa atividade se distingue do animal porque sua ação é dirigida por um projeto (antecipação da ação pelo pensamento), sendo, portanto, deliberada, intencional. O trabalho estabelece a relação dialética entre a teoria e a prática, pela qual…

excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando, assim, em uma posição de inferioridade dentro do grupo social. A Constituição Federal de 1988, a “Constituição Cidadã”, representa uma grande conquista para a nação no tocante à cidadania. Além de trazê-la como seu fundamento, a Carta Magna preza pela garantia aos direitos individuais e coletivos a fim de proporcionar qualidade de vida aos cidadãos brasileiros, através do acesso ao lazer, cultura e desporto. Essa obtenção do…

Como diz na sua obra (1974:211) sobre as técnicas do corpo, este é a matéria-prima que a cultura molda as diferenças sociais. Quer dizer que ser corpo é emergir da condição/estado natural. O homem ao ter optado pela associação como forma de dar resposta satisfatória aos problemas e salvaguardar a sua vida, resultou daí que as consciências individuais pela acção e retroacção de umas com as outras, deram origem ao nascimento de uma realidade que é a sociedade com a sua maneira de…

...........................................................................................01 2. O ENSINO DE ARTE ATRAVES DOS TEMPOS.............................................................................. 2.1. O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS BRASILEIRA 2.2. O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.................. 3. A IMPORTANCIA DO ATO DE BRINCAR 3.1. O PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................

enfrentamento à desapropriação e marginalização do lazer? 2 Objetivos 2.1 Geral Reconhecer a relevância do lazer na vida cotidiana, através da expressão da cultura corporal, de modo que possibilite a reivindicação pelo acesso num processo contínuo de reapropriação e conseqüente desmarginalização, compreendendo-o como vivência desinteressada, prazerosa, voluntária, logo indispensável à condição humana. 2.2 Específicos - Analisar o processo de evolução do lazer, identificando…

Lazer, trabalho e qualidade de vida Christianne Luce Gomes Werneck* O significado de lazer como o inverso das obrigações de diferentes naturezas, principalmente das obrigações do trabalho, vem predominando em nosso contexto. Frequentemente, entende-se o lazer como tempo de "não-trabalho", tempo "livre" ou "desocupado"; tempo dedicado à diversão, à recuperação de energias, à fuga das tensões e ao esquecimento dos problemas que permeiam a nossa vida cotidiana. Constituindo um…

Resumo: O lazer é um direito social assegurado pela Constituição Federal a todos os cidadãos, contudo a atual organização da sociedade, seus modos e jornadas de trabalho sem limites privam o trabalhador deste, afastando-o cada vez mais da vida social, do convívio com o mundo extra trabalho. O lazer o dignifica, proporcionando um tempo para si, com a família, com amigos e para participar da sociedade. INTRODUÇÃO O direito ao lazer é assegurado a todos os cidadãos brasileiros na Constituição da

(buscando expandir uma mentalidade consumista, a serviço dos interesses econômicos) e com as maneiras de ser e de ter do homem pós-moderno. Tudo está relacionado ao consumo como, por exemplo, o modo de produção e de circulação dos bens, os padrões de desigualdade no acesso aos bens materiais e simbólicos, a maneira como se estruturaram as instituições da vida cotidiana (como a família, o lazer, os ambientes urbanos, etc.). Nossa sociedade-cultura de consumo constantemente cria novos…