Qual A Postura Ideal Do Professor

norteadores do texto "Não põe corda no meu bloco", de Marcos Bagno. Aqui, Bagno faz um retrocesso histórico acerca da Gramática, a fim de que se entenda a postura normativa da mesma Gramática. Somada a isso, é explícita a postura "antigramatiquice" deste autor, visto que, tomando como base os preceitos da Lingüística, detecta vários problemas entre os ideais normativos da Gramática. Em outras palavras, no texto ora referido, o qual é subdividido em quatorze tópicos, Bagno procura…

MONOGRAFIA DO LIVRO: PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES. (AUGUSTO CURY). INTRODUÇÃO Reconstruir a educação mudando as técnicas de ensinar e contando com o apoio de pais brilhantes e professores fascinantes, esta é uma das vertentes preconizadas pelo autor neste livro. Sabe-se que várias teorias educacionais foram elaboradas, no entanto, estas não condizem com a realidade atual e não causam efeito em crianças e adolescentes. Já que eles estão massificados pelas novas tecnologias, pelo

uma maneira de o acadêmico de Direito aprender um pouco sobre a sua postura frente aos professores, colegas de sala ou a própria sociedade em geral. O autor do texto José Renato Naline coloca a ética ligada à natureza do homem, e com o decorrer do texto aponta como responsabilidade do estudante de Direito valorizar certos princípios, contando como a ajuda das universidades para que a ética principalmente seje um dos seus ideais. Para que no futuro o estudante se torne um profissional…

ao outro a percorrer o mesmo processo. A escola que imagino - os pensadores sonham a escola ideal, com igualdade de direito, justiça aprendizagem significativa... mas infelizmente a escola é o local em que mais se de pedi silêncio: do professor, do aluno, do funcionários, em coisas tão importantes quando deveriam ser ditas, e em outras situações não exige fala, posição comprometimento: de professores, alunos, funcionários e pais quando se necessário. E aqui eu partilho do pensamento…

(grifos do autor. pg497- escola nova e processo educativo). Mostra-se como se desenvolveu o discurso de “escola nova”, desde suas primeiras alterações, seguindo pelo seu desenvolvimento, que rompe com os modelos educacionais tradicionais onde o professor era o guia da aprendizagem, devido ser considerado um ser adulto e completo racionalmente enquanto a criança é tida como incompleta e imatura tendência esta caracterizada como sendo muito ‘conteúdista’ e o ensino é marcado pelo método…

Como vencer na vida sendo professor Não é de hoje que ouvimos indivíduos reclamarem sobre a carreira de professor, suas expectativas, sonhos, realizações, o que esperavam, e se frustraram, ou estão totalmente realizados profissionalmente. Devemos perceber de que maneira se direcionou a escolha para o magistério: a vontade de ensinar e aprender coisas novas, ou por não ter tido oportunidade de escolha de outra profissão; Saibamos que o desenvolvimento da vida profissional de qualquer…

nos mostra o modelo educacional escolar tradicionalista na épaco em que se passa o filme. O professor Don Gregório apresenta-se como uma figura impar dentro do contexto educacional da época retratada (o filme se passa no período brevemente anterior a Guerra Civil Espanhola), fica claro para o espectador que a atitude desse educador contrasta com posicionamentos mais fortes e autoritários dos demais professores da época (Antes de conhecer Don Gregório, o menino Moncho tem medo de ir a…

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ENSINA O ALUNO A PENSAR? Luciana da Rosa Resumo Este artigo tem como principio ressaltar a necessidade da reflexão na formação docente e enfatiza a importância da formação continuada aos professores. Através do embasamento teórico dos autores Becker, Canário, Demo e Perrenoud, propostos aos alunos da disciplina Análise Crítica da Prática Docente 2011/2, sobre orientação da Professora Doutora Nilda Stecanela, foi elaborado um projeto de pesquisa em…

PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO, NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: LIMITES E AVANÇOS. Introdução Diante dos avanços tecnológicos e científicos, em vários campos do conhecimento humano e a configuração social que assume as sociedades contemporâneas (GALBRITH, 1982; TOFFLER, 1980; TAVARES, 1993), a necessidade do livro didático (LD) é indiscutível, constituindo-se ainda no principal instrumento de direcionamento de professores e alunos em suas atividades…

promoverá o desenvolvimento autônomo e livre dos seus educandos se for antiautoritário em sua postura e em suas atitudes educativas. O antiautoritaríssimo dos educadores/filósofos deve estribar-se em teorias educacionais libertadoras colaborando com habilidades e capacidades que facilitem uma convivência aberta e franca entre professores e alunos, pais e filhos, educadores e educandos e consolidando por posturas e atitudes pedagógicas vividas na prática democrática das relações humanas.…