Qual A Postura Ideal Do Professor

1. INTRODUÇÃO Uma boa postura é aquela em que, com a solicitação de poucos músculos e baixo gasto energético o corpo se encontra em perfeito equilíbrio, as estruturas musculares e esqueléticas desempenham bem suas funções, dentre elas a de proteção das demais estruturas do corpo contra traumas, seja na posição em pé, sentado ou deitado (BACK; LIMA, 2006). Quando observada em perfil, a coluna vertebral apresenta quatro curvaturas fisiológicas incorporadas à espécie com a evolução…

ADMINISTRATIVOS POSTURA DE TRABALHO COM COMPUTADOR CHAPECÓ 2013 Bruna Aparecida Zanella de Mello Fernando Brunetto Vanessa Orso POSTURA DE TRABALHO COM COMPUTADOR Trabalho de conclusão apresentado a Faculdade de Tecnologia SENAC Chapecó, como requisito parcial para obtenção dotítulo de Aprendizagem em ProcessosAdministrativos. Orientador: Paulo Eduardo Kirchner CHAPECÓ 2013 POSTURA DE…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA – URCAMP CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SÃO GABRIEL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES. CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: ALEXANDRE BARROS “Relatório de Ginástica Postural” Acadêmico: Luciano Gavioli de Lima São Gabriel, 2013 SUMÁRIO: PÁGINA 1. Introdução ______________________________________ 3 2. Ginástica

FACULDADE IDEAL – FACI ALINNE CARDOSO DA SILVA Professor Pesquisador BELÉM – PA 2014 RESUMO Este artigo tem como objetivo pesquisar professores que atuam na Educação infantil e Educação Fundamental. Considera-se de suma importância que o professor tenha uma postura crítica de sua prática pedagógica, que utilize a pesquisa no seu cotidiano, e que essa seja impulsionada desde a academia de maneira que seja incorporada à sua práxis e…

experiências e desenvolvimento de uma postura crítica, têm necessidade de participar de modo mais ativo do processo de aprendizagem, o que acabou criando motivação para o estudo do problema do aprendizado de adultos e para o surgimento de novas abordagens para a aprendizagem, como a andragogia e a heutagogia. Pedagogia, andragogia e heutagogia: “Pedagogia” significa, literalmente, a arte e a ciência de educar crianças, a pedagogia representa a educação centrada no professor. A…

sociedade, observamos que dos trinta e quatro entrevistados, somente nove responderam que o principal papel da escola é formar cidadãos críticos e prepará-los para a vida em sociedade. Os outros vinte e cinco entrevistados responderam que uma escola ideal é aquela que passa conhecimentos aos alunos, reforça os valores e ensina a superar desafios para a construção de um mundo melhor, formando então, profissionais mais capacitados. Segundo o autor Paulo Freire, em seu livro “Pedagogia da…

FORMAÇÃO CONCEITO POSTURA DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM O ALUNO VISÃO PEDAGOGICA SOBRE A APRENDIZAGEM METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM FORMAS DE AVALIAÇÃO Biólogo O conhecimento se dá a partir da relação do sujeito com o objeto dependendo do grau do desenvolvimento das suas características A criança pequena é egocêntrica, não respeita regras e normas. O trabalho do professor deve ser voltado à moralidade autônoma, propiciando reflexões a cerca de postura que…

abordar de forma sintética acerca da aula ideal tanto na escola, assim como na comunidade e acerca do professor ideal em varias perspectivas, com a principal intenção de dar a conhecer os fundamentos básicos do que seria Aula e professor ideal em distintas épocas da historia humana e em distintas abordagens cientificas. Para complementar o objetivo geral acima referenciado, o trabalho possui como metas coadjuvantes, perceber o que se entende por aula ideal na escola e na comunidade,…

PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES QUANTO ÀS PRÁTICAS DE ENSINOAPRENDIZAGEM UTILIZADAS PELO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Caius Barcellos de Pellegrini* Ilse Abegg** Tais Barcellos de Pellegrini*** Resumo: Esta pesquisa objetivou compreender a maneira como os estudantes percebem as práticas de ensino-aprendizagem utilizadas pelo professor no espaço escolar do curso técnico em zootecnia da modalidade sequencial do Instituto Federal Farroupilha (IFF). Tratou-se de uma pesquisa…

ele acreditar que o professor poderá castigá-lo por qualquer erro cometido. Chegando á escola o professor chama o garoto até a frente da sala para que possa se apresentar, nesse momento o garoto imagina que vai apanhar do professor chegando a fazer xixi nas calças e fugindo em seguida. Esse comportamento e o estimulo aversivo gerado no caso da punição. A escola era um estimulo neutro que foi condicionada com o castigo tendo como resposta o comportamento de medo. O professor vai até a…