Qual A Moda Correspondente Sobre A Distribuição Dos Clientes Em Porcentagens

.................................................................. |10 | | | | |1 – HISTÓRICO DO CLIENTE.................................................................................... |11 | |1.1 |Empresa.........................................................................................................|11

Banco de Questões PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1)      A parcela da população convenientemente escolhida para representá-la é chamada de: Rol Dados brutos Nada podemos afirmar Variável Amostra 2) A partir da tabela de distribuição abaixo, determine a frequência relativa e percentual da segunda classe respectivamente:      15/27 e 55,6 % 27 e 30,5% 12/27 e 90,5% 20 e 40% 15 e 10% 3) A professora do curso de matemática aplicou três provas, sendo que

...............................................................................................................13 3 DISTRIBUIÇÕES DE FREQÜÊNCIAS .......................................................... 20 3.1 REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE UMA DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIA: HISTOGRAMAS E POLÍGONOS DE FREQÜÊNCIA .............................................................................................................................................................23 4 MEDIDAS DE…

pizza 13-14 Construindo um diagrama pareto 14 Fazendo gráficos de conjuntos de dados emparelhados Interpretando um mapa de dispersão 14-15 Construindo um gráfico da série temporal 15 Média, mediana e moda 16 Média de uma distribuição de frequência 17 Aspectos das distribuições 17 Variância populacional 18 Obtendo a variância e o desvio padrão amostrais 18 Teorema de Chebychev 18 Determinando o desvio padrão para…

175 173 163 172 167 170 179 179 170 151 175 152 151 172 173 170 174 167 167 158 174 (a) Construa uma distribuição de freqüência (fechada no limite inferior) com 8 classes de amplitudes iguais, adotando como limite inferior da distribuição 150 cm. (b) Qual o percentual de alunos com altura mínima de 166 cm? R: 70% (c) Quantos alunos têm menos de 162 cm? R: 12 (d) Qual o percentual de alunos com altura média de 164 cm

pesquisa de um produto no mercado, etc. Coleta indireta A coleta indireta é inferida de elementos conhecidos, através de uma coleta direta, ou do conhecimento de fenômenos relacionados ao fenômeno estudado. Por exemplo, pesquisa sobre mortalidade infantil que é feita sobre a coleta direta de dados de nascimentos e óbitos. 1.2 Crítica dos dados Os dados obtidos devem ser criticados à procura de falhas sistemáticas no planejamento, aquisição e armazenamento dos dados. 2.4 Apuração dos…

Usualmente, estas informações eram utilizadas para a taxação de impostos ou para o alistamento militar. O Imperador César Augusto, por exemplo, ordenou que se fizesse o Censo de todo o Império Romano. Contudo, mesmo que a prática de coletar dados sobre colheitas, composição da população humana ou de animais, impostos, etc., fosse conhecida pelos egípcios, hebreus, caldeus e gregos, e se atribuam a Aristóteles cento e oitenta descrições de Estados, apenas no século XVII a…

Nunes da Silva Sumário I – Introdução II – Apresentação dos Dados e Tabelas III – Representação Gráfica IV – Medidas de Tendência Central V – Medidas de dispersão VI – Probabilidade VII – Distribuição Discreta de Probabilidade VIII – Distribuição Contínua de Probabilidade IX – Distribuição Amostral X – Inferência Estatística: Teste de Hipóteses XI – Análise de Correlação e Regressão XII - Programação Linear 2 cristiane_brito_3@hotmail.com I - INTRODUÇÃO: O…

...................... 018 3. Medidas de Tendência Central ........................................................... 032 4. Medidas de Variabilidade ................................................................... 044 5. Distribuição de probabilidade Normal.................................................. 055 6. Amostragem ....................................................................................... 072 7. Estimação...................................

Variáveis Qualitativas Unidimensionais Variáveis Quantitativas Unidimensionais Variáveis Qualitativas e Quantitativas Bidimensionais Exercícios Medidas de Posição 15 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 15 15 15 16 18 Mínimo e Máximo Moda Média Mediana Exercícios ii 6. 19 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 7. Medidas de Dispersão 19 19 19 21 21 Motivação Amplitude Variância e Desvio Padrão Intervalo Interquartil Exercícios Estatística Gráfica …