Resumo do filme Escritores da Liberdade

RESUMO DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” O filme “Escritores da Liberdade” é baseado em fatos reais e retrata a história da professora Erin Gruwell que está em uma turma com alunos problemáticos que vivem em constantes conflitos e discussões. No início, a professora teve ‘’’dificuldade em lidar com os alunos. Entretanto, Erin consegue ultrapassar este obstáculo. Atualmente vivemos em um mundo que é muitas vezes marcado pela violência. Observamos no nosso cotidiano a grande falta de respeito ao próximo, a impaciência e intolerância por parte do Homem. Os números de casos de violência são verdadeiramente alarmantes e esta crescendo cada dia mais. Estamos expostos a muitos casos de violência diariamente, sendo por telejornais, jornais ou até mesmo na rua da sua casa. E é está a abordagem do filme, ele nos apresenta este assunto como tema central. A turma é dividida em gangues e etnias, daí a explicação da discórdia entre os mesmos. Vale enfatizar que esses alunos são de um bairro de periferia dos Estados Unidos. Diante disso, a professora na função de mediadora do conhecimento, tenta inovar, aplicando um método de ensino diferente, que é através de um projeto, iniciado primeiramente com a leitura do livro “O Diário de Anne Frank”, depois ela distribui um diário para que os alunos possam registrar sobre as coisas boas ou ruins que já viveram. Fazendo com que eles reflitam sobre a vida e o mundo que os cerca. Este projeto foi despertando pouco a pouco o interesse dos alunos

RESUMO O objetivo principal deste trabalho é apresentar uma análise do Filme Escritores da Liberdade, embasados principalmente na visão do autor Émile Durkheim. 1. INTRODUÇÃO Émile Durkheim, em sua perspectiva positivista, apresenta uma análise da sociedade a partir dos fatos sociais, assim como eles se apresentam na realidade, possibilitando o uso de métodos de ciências naturais para análise de fenômenos sociais. O sociólogo Émile…

PEDAGOGIA P1 ALUNO: EVERSON DA SILVA SANTOS ASSUNTO: FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE TÍTULO DO FILME: THE FREEDOM WRITERS (ESCRITORES DA LIBERDADE) DURAÇÃO : 122 MINUTOS GRAU DE ENTENDIMENTO; FÁCIL FOCO PRINCIPAL: A luta da professora pelo direito de seus alunos terem acesso a uma educação básica. PONTO POSITIVO: A determinação da professora, independente do quanto que ela tenha que trabalhar, sem pensar no salário,mas se dedicar a lecionar para seus alunos. PONTOS NEGATIVOS:…

focalizadas nesta Prática de leitura. Para tanto, recorreremos de forma bastante breve a uma perspectiva de compreensão da violência enquanto fenômeno social e histórico, portanto produto e produtor das relações sociais 2 . Dessa forma, compreender e definir o que são atos violentos requer olhar, além da resultante do ato em si, para o contexto em que ocorre e para o percurso histórico que levou à compreensão daquela violência enquanto tal.…

UNIVERSIDADE PAULISTA ERICA GONÇALVES DE OLIVEIRA – B89ICH-3 ISABELLE MENEGUELLI DA SILVA – C046HA-2 PRISCILA FASSI DOMINGUES – C11FDC-5 YANCA MOURA OLIVEIRA – C04IFB-2 ESCRITORES DA LIBERDADE SOROCABA 2014 ERICA GONÇALVES DE OLIVEIRA – B89ICH-3 ISABELLE MENEGUELLI DA SILVA – C046HA-2 PRISCILA FASSI DOMINGUES – C11FDC-5 YANCA MOURA OLIVEIRA – C04IFB-2 ESCRITORES DA LIBERDADE Trabalho para composição de nota da…

Entre as atividades que são solicitadas aos menores aprendizes no Centro de Orientação e Encaminhamento Profissional (COEP) está a produção de textos. Neste ensaio, pretendo analisar a coerência de dois resumos, produzidos por dois educandos, do filme “Escritores da Liberdade”. Para iniciar, esclareça-se que esses menores aprendizes são, em sua maioria, oriundos de escola pública e vivem em situação de risco social, o que se reflete tanto na fala, como na escrita, como vários erros de…

Currículo da Liberdade Este trabalho tem por objetivo realizar um diálogo entre o filme Escritores da Liberdade (2007) e os capítulos apresentados em aula sobre o livro Teorias de Currículo, das autoras Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo e abordaremos os seguintes pontos: *relação instituição/estudante/docente; *produção cultural; *produção do conhecimento; *ação docente e *cotidiano. Verdadeiramente podemos afirmar que todos somos diferentes, percebendo claramente tal afirmação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PSICOLOGIA ANA PAULA SALES PINHEIRO FERREIRA INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL “VOCÊ TEM FOME DE QUÊ?” MANAUS 2011 ANA PAULA SALES PINHEIRO FERREIRA INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL “VOCÊ TEM FOME DE QUÊ?” [pic] MANAUS 2011 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal mostrar os principais aspectos sócios econômico e religioso apresentado no filme…

Fundamentos Pedagógicos Cine Debate Nome: Andrea Lucia França Reis Ru: 1104219 Filmes -Clube do Imperador -Escritores da Liberdade -Meu mestre, minha vida. Qual e a ideia principal de cada filme em relação a pratica pedagógica? “Clube do Imperador” O Filme vem nos afirma sobre a importância da didática na educação. Ela é um instrumento que faz com que busquemos soluções para resolver os problemas em salas de aulas. Assim, vem nos despertar para uma real importância de uma…

Flatland: Um romance em muitas dimensões. O filme é baseado no livro de Edwin A. Abbott. A história se passa em um mundo bi-dimensional, onde todos os habitantes são figuras geométricas. O personagem principal e também narrador da história é um quadrado, pai de família, trabalhador. Ao longo da trama os detalhes da sociedade são apresentados, como a divisão de classe social. No mundo do filme, os habitantes com mais poder social são aqueles que têm mais lados, enquanto figuras como…