Relações lógicas: a oposição nas letras da Legião Urbana

Relações lógicas: a oposição nas letras da Legião Urbana Alena Salgado de Sá Resumo O presente trabalho, alinhado à perspectiva semiolinguística proposta por Chareaudeau (1992), analisa a relação lógica de oposição e os conectores usados para estabelecê-la em versos de músicas do conjunto de pop rock nacional Legião Urbana. As letras de música são um instrumento de interesse dos alunos e, portanto, um grande aliado como material de ensino-aprendizagem. Desse modo, esse estudo pretende descrever alguns dos conectores mais usados no português coloquial para estabelecer oposição. Os resultados encontrados mostram a frequência de uso do conector “e”, comumente ensinado como conector de adição de ideias, e das palavras consideradas denotativas como introdutores da relação de oposição. Palavras chave Relações lógicas. Oposição.Conectores. Introdução O presente trabalho trata da relação lógica de oposição sob a ótica da semiolinguísitica proposta por Chareaudeau (1992). Para Charaudeau (1992: 495), uma relação lógica é aquela em que proposições sobre o mundo são ligadas, de forma que a existência de uma dependa da existência da outra e vice-versa. Essas relações podem ser de conjunção, disjunção, restrição, oposição e causalidade. O corpus em que se assenta o presente trabalho é constituído por letras de músicas do conjunto de pop rock nacional Legião Urbana. Este trabalho apresenta basicamente três partes principais: (1) os pressupostos teóricos, focando…

Português Texto 1 A GREVE DAS NAMORADAS Era uma vez um menino. Pequeno no tamanho, mas enorme namorador. Tinha a idade que se podia contar nos dedos das duas mãos, mas suas namoradas não cabiam nos dedos das suas mãos. Quase ninguém sabia o seu nome. Ele era o Namorado. Desde a primeira série o chamavam assim. Agora, na quarta série, continuava a mesma história. Todos o chamavam Namorado. Namorado era simpático. Tinha dois olhos pequenininhos, mas vivos, muito vivos e sempre…

compreensão de textos mais extensos ou complexos. No ato de ler, há objetivos diversos: estudar, se informar, revisar um texto escrito pelo próprio aluno ou simplesmente pelo prazer. O professor necessita explicitar para a turma essas diferentes finalidades e trabalhar as modalidades próprias de cada uma delas. Diferentemente da leitura extensiva de um romance, por exemplo, a leitura para identificar uma informação deve ser realizada de maneira que se possibilite encontrar coisas…

COTIDIANO Não é incomum encontrar no dia-a-dia pessoas que temem por sua segurança. Nas paradas de ônibus, caminhando pelas ruas, dentro de estabelecimentos comerciais, elas ficam imaginando se algo não acontecerá inesperadamente e mudará o que poderia ser mais um dia “comum” em um dia inusitado. Seria isso exagero ou preocupação justificada? “ACONTECEU ALGUMA COISA” Dois guardas à porta, barrando a passagem. O bolo de gente na calçada, espichando pescoço para assuntar. - Vai ver…

elaboração de seus textos. Para assegurar uma boa leitura, é preciso estar atento a situações em que apenas a apreensão do sentido literal não é o bastante para compreensão do texto. Veja: O anúncio foi feito para divulgar uma exposição de quadros de dois importants pintores modernistas brasileiros: Tarsila do Amaral e Di Cavalcanti. O texto, além de tratar dos dois pintores, faz uma referência curiosa ao leitor, quando afirma: " Com eles a arte brasileira deu um salto enorme…

ADMINISTRATIVAS Análise e Interpretação de Texto Bruno Cristiano de Paula Xavier 708545 Bruno Freire Yamauthe 708565 Everton Falandes 708546 Joyce Villalva Rodrigues 708329 Karoline de Souza Santos 708476 Lucas Henrique de Paula Oliveira 708401 Trabalho acadêmico apresentado a Profª Drª. Rosineide de Melo como avaliação da Disciplina Português Instrumental do Curso de Administração, série 1ºC, turma 1°CA da Faculdade de Ciências…

eles indicam que tipo de relação: causa e consequência, conclusão, oposição ou ressalva, soma de duas ideias, objetivo ou finalidade, e assim por diante. Por isso, há vários tipos desses operadores argumentativos, que indicam argumentos diferentes e sentidos diferentes no texto. Vejamos o esquema: Período composto Operador argumentativo indica: João quer ir à escola... ...porque quer ter uma profissão melhor. porque indica causa explicação ou justificativa. ... portanto terá…

4 - INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS - Pressuposto e Subentendido Comunicação e Expressão – Profª. Denise Duarte Observe a seguinte frase: “Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas.” Nela, o falante transmite duas informações de maneira explícita: primeiro que ele frequentou um curso superior; e depois, que ele aprendeu algumas coisas. Ao ligar essas duas informações com um mas comunica também de modo implícito sua crítica ao sistema de ensino superior, pois a frase passa a…

4 - INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS - Pressuposto e Subentendido Comunicação e Expressão – Profª. Denise Duarte Observe a seguinte frase: “Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas.” Nela, o falante transmite duas informações de maneira explícita: primeiro que ele frequentou um curso superior; e depois, que ele aprendeu algumas coisas. Ao ligar essas duas informações com um mas comunica também de modo implícito sua crítica ao sistema de ensino superior, pois a frase passa a…

O que são operadores argumentativos? — 30 de março de 2014 0 2679 A argumentação é a modalidade discursiva mais pedida nos concursos e já foi tema de diversos textos aqui no Conversa de Português. Já explicamos como estruturar a dissertação argumentativa e já demos dicas de elaboração de parágrafos que atendam a essa modalidade. Hoje, explicaremos o que são os operadores argumentativos, aqueles elementos linguísticos explícitos, cuja finalidade é indicar a argumentatividade…