Qual A Funçao Dos Jogos E Brinquedos Na Aprendizagem Da E

O JOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATIVIDADES LÚDICAS E JOGOS E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO, APRESENTADO PARA OBTENÇAO DE NOTA DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO DE METODOLOGIA DE MATEMÁTICA E FÍSICA. BOA VISTA-RR NOVEMBRO DE 2013 Resumo Este trabalho trata de uma pesquisa bibliográfica sobre atividades lúdicas e sobre a sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem da…

Pode Contribuir Para o Desenvolvimento e Aprendizagem Humana. * O Lúdico e a brincadeira no contexto escolar, quais são os benefícios e as limitações. A brincadeira assume um papel importante no cotidiano escolar a ludicidade está presente na escola como forma de aprendizagem e desenvolvimento da criança porque é muito mais prazeroso aprender brincando e desenvolver o raciocínio, a habilidade a psicomotricidade e assim possibilitando a aprendizagem nos anos iniciais. Assim…

RESUMO Esta pesquisa bibliográfica demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivos referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação…

O jogo na construção do conhecimento – aprendizagem Quais os diferentes tipos de jogos, seus objetivos e o que favorecem na aprendizagem¿ O lúdico, aspecto torna-se importante instrumento dentro do método de aprendizagem, especialmente para as crianças, pois elas convivem num universo de encantamento, Para Vygotsky (1991) a brincadeira aparece da necessidade de um desejo frustrado pela realidade fantasia e sonhos onde o faz de conta e a realidade se mistura, e o brincar é um comportamento que

RESUMO A proposta deste trabalho concentra-se no estudo da presença do ludico no cotidiano escolar da educação infantil. O estudo de como jogos e bricadeiras se manisfestam como uma estratégia presente nas ações educacionais das turmas de educação infantil. A brincadeira é uma ação intrinseca a vida infantil,por isso pode ser um instrumento eficiente para ser utilizado no processo educacional de criança. Através de uma pesquisa alicerçadas nos fundamentos de autores como Piaget, Vygotsky

BRINQUEDOTECA: lugar de brinca aprender e criar INTRODUÇAO A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje é de grande importância, tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar às crianças a aprendizagem, conhecimentos e desenvolvimento de habilidades e de forma natural e agradável. A brinquedoteca é um espaço privilegiado para a produção de conhecimentos sobre a infância e o desenvolvimento infantil onde a criança pode descobrir um novo mundo. A brincadeira é um…

A brinquedoteca é um espaço de prática pedagógica fundamentada em uma metodologia lúdica, onde os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são considerados instrumentos de inteverção durante o processo de ensino-aprendizagem com vistas a possibilitar à criança a construção da realidade a partir da vivência lúdica. O principal objetivo é que, por meio de jogos e brincadeiras, sejam aprendidos diferentes conteúdos escolares, favorecendo o pleno desenvolvimento dos diferentes aspectos

desenvolvimento da aprendizagem da criança. Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os primeiros anos da inserção na escola, trabalhando a aprendizagem…

1. O brinquedo, o jogo e a brincadeira. Conceituar ou definir cada um desses termos não é tarefa fácil, dentro de qualquer contexto, pois, para cada indivíduo tem um significado social em contextos diferentes. Segundo o Dicionário Silveira Bueno, (Bueno, 2000, p. 129) a palavra Brinquedo é divertimento, folguedo, objeto com que se entretêm as crianças; Brincadeira é divertimento, gracejo; Jogo é brinquedo, folguedo, divertimento partida esportiva. Pelas definições…

essencial para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, as brincadeiras estão presentes na vida das crianças desde seu nascimento, sendo assim este pode e deve ser um excelente recurso pedagógico utilizado pelos professores. A brinquedoteca é o espaço exclusivo para estes momentos de ludicidade, e nela podemos encontrar os mais variados tipos de brinquedos e brincadeiras. O jogo, por exemplo, é um ótimo aliado do professor para o processo de ensino-aprendizagem de conceitos…