Quais As Contribuições Da Prática Docente Na Promoção Da Relação Entre Escola E Comunidade

manifestações culturais. Esta lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, por meio do ensino, em instituições próprias. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Os objetivos da Educação Nacional são: Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; Respeito à liberdade e apreço à…

Ferreira Modesto Laís Correia  O compromisso dos psicólogos que trabalham nos contextos educativos pode evidenciar-se de diferentes formas. • • A escola é um dos campos de reflexão e intervenção do psicólogo.  • A partir da emergência da Psicologia enquanto área de conhecimento, pesquisa, produção de conhecimento e prática profissional, sua articulação com a Educação passou a se configurar como um dos campos de atuação dos psicólogos.  • A construção de…

FORMAÇÃO DOCENTE E PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINARIDADEE EDUCAÇÃO Karine De Oliveira Muniz Stefanie De Oliveira Vanessa De Oliveira Machado Véra Lúcia Macêdo Da Cruz Da Silva Professor- Dario Moreno Aires Dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDREIA PEDROSO LOPES RA: 5568131065 DAIANE ROMANO RA: 5308955833 EDNA ARAUJO DOS SANTOS RA: 5570136094 MIRIÃ LOPES RA: 6366131975 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e…

Todas as escolas têm o objetivo de educar para formar cidadãos ativos e participantes na sociedade em que estamos inseridos, cidadãos preocupados com a inclusão, capazes de lutar por aquilo que desejam de forma justa e honesta. Com a leitura destas obras propostas, podemos abrir novos horizontes no campo da educação para proporcionar aos nossos alunos um ensino de qualidade voltado para a formação de indivíduos capazes de questionar e de se integrar com a sociedade em que vivem. Na…

MICHELE RUBERT GARCIA RU:629200 TURMA: 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO- ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL RELAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE ARROIO DO TIGRE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE FRANCISCO

separa dos sentimentos, onde as relações são quantificáveis e onde a experiência foi silenciada. Esta reflexão se ancora no conceito de Boaventura Santos o qual considera emancipador o conhecimento que pensa as conseqüências dos seus atos, nos quais a relação sujeito-objeto é substituída pela reciprocidade entre os sujeitos e onde a solidariedade e a participação estão presentes. Através da análise documental dos projetos e das entrevistas realizadas com coordenadores, alunos e usuários…

1.0 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO...............................................................................................04 1.1 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA........................................................................................................... 04 2- ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA .........................05 3- CARACTERÍSTICAS DO ESTÁGIO..............................................................06 4 -ATIVIDADESDOCÊNCIA.....................

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ÉRICA PATRICIA DIAS PAPETTI RA: 6349198484 JOSÉ LUIS MORETTI RA: 5772174751 NANCI APARECIDA DE SOUZA PAPETTI RA: 4922920316 PÂMELA APRECIDA PÁFARO DINIZ RA: 4922920321 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. PIRACICABA/ SÃO PAULO 2014 Sumário…

interação escola, família e comunidade. 2 PROBLEMA DE PESQUISA Qual a contribuição da pedagogia da alternância na interação entre escola, família e comunidade, na concepção dos professores que atuam na Casa Familiar Rural Agroflorestal Alto Uruguai, localizada no Povoado Sérvia, no município de Barão de Cotegipe, RS? 3 JUSTIFICATIVA As fortes marcas históricas deixadas na educação do meio rural pela influência da cultura urbana contribuíram para uma crise de identidade das…