A CONSTRUÇÃO GRADUAL DA HISTÓRIA

propomos nesta pesquisa efetuar a análise, desde as origens de Clio, passando pela historiografia da Antiguidade, medieval e moderna, de como se construíram as bases para a história científica que surge a partir do século XIX. Como destaca Kern: Como professores de História sabemos que o ensino da História exige, bem além do aprendizado dos conteúdos, a formação de um competente juízo crítico e o estabelecimento de um bom quadro de referências teóricas com a finalidade de capacitar melhor para a difícil tarefa de interpretação da História. Isto é válido tanto para docentes como para discentes, tanto para quem ensina como para quem aprende (2001, p. 11). Por isto e fundamental que lancemos um olhar de historiador também sobre a produção histórica nas diferentes etapas da história. Ao mesmo tempo se faz indispensável uma formação teórica sólida, ao passo que assim possamos identificar da melhor maneira possível as diferentes escolas histórias e suas contribuições para a historiografia. Acadêmico do 7º semestre do curso de História da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Este trabalho foi produzido para a disciplina de Teorias da História ­ Historiografia, ministrada pelo Prof. Dr. Arno Alvarez Kern em 2013/2. 1 2. A evolução da história e sua reflexão: antiguidade greco­romana Desde os tempos mais …