Quais As Contribuições Da Antropologia Para A Educação

cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais, delineando alguns desafios e ilusões que os pesquisadores enfrentam. A seguir, é apresentada a produção acadêmica brasileira recente, trazendo diferentes perspectivas sobre o tema. O terceiro item analisa dois aspectos que, em uma interlocução com a antropologia, são considerados fundamentais para o trabalho de campo:…

TRABALHO DE ANTROPOLOGIA MATERIA: ANTROPOLOGIA FACULDADE DA FÉ UNIDADE DE TAGUATINGA ANTROPOLOGIA E SUA RELAÇÃO COM O SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da antropologia na formação e no trabalho do Assistente Social, seus pontos de encontro entre uma área e outra, fala também da questão da desigualdade social, que como todos nós sabemos é muito grande no Brasil, e atinge a grande maioria da população, enquanto uns não tem nem o que…

A Importância da Antropologia no Serviço Social A contribuição da antropologia é justamente fazer com que o assistente social olhe para o outro, enxergando o referencial do outro como ele é e não como pensávamos que ele seria, respeitando suas diferenças, ou seja, o que a outra pessoa é e não como queremos que ele seje, ou mesmo tenha o mesmo pensamento que julgamos ser normal, a antropologia faz com que o assistente social veja que o mundo esta

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: Antropologia da Educação DOCENTE: Estudo dirigido Responda as questões abaixo de acordo com os textos discutidos na primeira unidade da disciplina. 1. Contextualize a formação e surgimento da Antropologia. R= A Antropologia foi uma disciplina criada a partir da expansão capitalista europeia, que quando entrou em contato com povos étnicos e culturalmente diferentes e com os quais teve…

Medidas de posição; Medidas de dispersão; Introdução a probabilidade; Distribuições de probabilidade; Amostragem. ANTROPOLOGIA I Código: FCH434 Departamento de Filosofia e Ciências Humanas Pré-requisito: CH: 60 Créditos: 04 A antropologia como um novo olhar sobre a alteridade e a diversidade. O problema do etnocentrismo. A antropologia como campo de conhecimento. A antropologia e as demais ciências sociais. O social e o biológico. As noções de natureza e cultura. Os…

MINAS-FUNORTE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE-ICS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM-1º PERÍODO INTEGRAL Antropologia Filosófica DOSCENTE: MS. Gabriel Nascimento Vieira DISCENTE: Rosario Alfonso Polo Albujar MONTES CLAROS MARÇO/2013EXERCÍCIOS: Texto1: “Campo e abordagem antropológicos” (livro: Aprender antropologia de François Laplantine.) 1) Porque “O homem nunca parou de interrogar-se sobre si mesmo”?…

o objeto e o objetivo das ciências sociais. 3) Quais são os principais campos de interesse de cada disciplina em que se dividem as ciências sociais? 4) Dê exemplos de dois fatos sociais e explique suas características. 5) Explique umas das contribuições de Durkheim para a análise dos fatos sociais e sua conceituação de sociologia. 6) Faça uma síntese das principais áreas de interesse dos sociólogos. 7) Como deve ser aplicado o método científico no campo das ciências sociais? 8)…

19 Congresso de Iniciação Científica CONTRIBUIÇÕES DE TRÊS DAS PRINCIPAIS ESCOLAS ANTROPOLÓGICAS PARA OS ESTUDOS DO LAZER Autor(es) NATALIA PUKE Orientador(es) NELSON CARVALHO MARCELLINO Apoio Financeiro PIBIC/CNPQ 1. Introdução O lazer a partir de uma perspectiva ampla é compreendido como uma manifestação cultural que estabelece múltiplas relações com tudo aquilo que constitui a sociedade e a cultura. Nesta ótica, Marcellino (2007) aponta que o lazer pode ser…

..............................4 2. O ESTUDOS DOS FUNDAMENTOS .................................................................... 5 2.1 FUNDAÇÃMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO......................................5 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLOGICO DA EDUCAÇÃO..........................7 2.3 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO...............................................8 2.4 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA –COMUDADE........................................................

reflexões acerca do questionamento: O Que a Psicologia tem a oferecer à Educação- Agora1 CLODOALDO FERREIRA FERNANDES2 BIJOU, S. O Que a Psicologia tem a oferecer à Educação -Agora. Revista Brasileira de Análise do Comportamento /Brazilian Journal of Behavior Analysis, 2006, VOL. 2, N°. 2, 287-296. A partir da leitura do artigo citado acima, percebe-se um embate acerca das contribuições da Psicologia para a educação. O título já sugere uma problematização no que diz respeito…