Proposta Pedagógica Segundo Libâneo

José Carlos Libâneo No final da década de 70 e início de 80, começou a tomar corpo entre os educadores brasileiros a preocupação de elaborar uma análise crítica dos modelos educacionais: escola tradicional e a escola nova. Com o objetivo de fazer do educador instrumento para analisar suas práticas e os possíveis descaminhos na Educação. E também encontrar o modelo pedagógico mais adequado com a construção de uma escola popular e de uma prática pedagógica condizente com uma nova…

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO DE GESTÃO ESCOLAR Alunos(s): 2013 SUMÁRIO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................................16 1-JUSTIFICATIVA Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a prática do gestor escolar, contextualizando as demandas e os desafios enfrentados por ele, sendo seu eixo norteador a gestão…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL JULIANA FERREIRA ROSANTE LUZIA MENEZES DE ANDRADE VALDINÉIA BARRA DE SOUSA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ll CARTOGRAFIA ESCOLAR JUINA – MT 2011 1. Introdução Através do mapeamento, podemos observar o funcionamento de uma escola, e assim relatar o foi observado. A observação corriqueira do cotidiano escolar revela, desde logo, como a vida da instituição é burocraticamente ordenada de fora para dentro. Do ponto de vista formal,…

métodos e fundamentos pedagógicos, é necessário considerar o debate acerca dos propósitos e dos fundamentos ideológicos que se pretende dar à educação. Nesse texto procura-se contribuir para a discussão acerca da pedagogia empresarial frente a outras propostas já consolidadas no campo da educação. Portanto, discute-se sobre a ideologia das empresas vinculada à educação capitalista, apresentando algumas teorias elaboradas para a otimização do processo produtivo. Nesse quadro se…

CAPÍTULO I – O CAMPO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO O livro “Pedagogia e Pedagogos, para quê?” busca nos seus cinco capítulos ampliar o conceito de educação. No primeiro capítulo da obra, Libâneo, trás questões do campo do conhecimento pedagógico e da identidade do Pedagogo. Ele afirma que estes tema sofrem com antigos problemas, persistindo velhos preconceitos e teses ultrapassadas sobre o assunto, alegando serem conquistas históricas, como por…

POSSÍVEIS ATUAÇÕES DE UM PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Para exemplificar alguns destes espaços não escolares, vejamos o que diz Libâneo: “(...) Há práticas pedagógicas nos jornais, nas rádios, na produção de material informativo, tais como livros didáticos e paradidáticos, enciclopédias, guias de turismo, mapas, vídeos, revistas; na criação e elaboração de jogos, brinquedos; nas empresas, há atividades de supervisão do trabalho, orientação de estagiários, formação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MINEIROS PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GESTÃO PEDAGÓGICA DA SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR MINEIROS – GOIÁS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MINEIROS PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GESTÃO PEDAGÓGICA DA SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR Acadêmicos: Milena Silveira Resende MINEIROS – GOIÁS 2012 ÍNDICE I. Introdução 4 II. Gestão do Ensino

aprendendo além dos limites da escola. A educação na era da virtualidade sendo desenvolvida em privilégio do ensino ou da aprendizagem deve ocorrer de maneira contextualizada, paradigmas devem ser transpostos e novas práticas e metodologias pedagógicas devem ser (re)inventadas, a fim de que, a educação seja promovida de modo a contemplar as necessidades dos sujeitos na sociedade contemporânea. Abordaremos questões relacionadas aos limites e possibilidades da educação de…

Tendências Pedagógicas Neste texto objetiva-se sistematizar as características do pensamento pedagógico de diferentes autores sobre a contextualização dos ambientes educativos de onde emergem a compreensão de homem, mundo e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se verificar os…

refletia nas brincadeiras de criança, na imitação, no faz de conta, eu era a professora. Na certeza da profissão escolhida, fiz o Magistério e a graduação, consequentemente Pedagogia. Sentindo a necessidade de melhorar cada vez mais a minha prática pedagógica busquei o IDEA para um curso de aperfeiçoamento, do qual falarei mais adiante. 1.1 A MINHA FORMAÇÃO ACADÊMICA. Mas antes, lá nos meus tempos de primário, cursado no interior da Bahia, conclui sem maiores dificuldades, mas…