Projeto Protagonismo Juvenil

Projeto Social Orquestra Sinfônica Juvenil das Tabocas “Se alguém deseja conhecer se o reino é bem governado, se sua moral é boa ou ruim, a qualidade de sua música irá fornecer a resposta” - Confúcio Projeto Social Orquestra Sinfônica Juvenil das Tabocas 1. APRESENTAÇÃO A globalização e a revolução tecnológica têm causado um enorme impacto em todos os setores de nossa sociedade, criando um novo padrão de exigências

Projeto Pedagógico dos Educadores para a implantação do programa 1 - Nome do Projeto: Sustentabilidade no Artesanato 2 - Participantes: Marli Mendes, Madalena Mendes, Rafaela Paiva, Terezinha de Jesus, Rafaela Negra, José Benedito, Suzanne Andrade de Almeida ..... 3 - Identificação da escola: E.M. “Valéria Junqueira Paduan” 4 - Apresentação do Tema: ARTES 5 - Justificativa: O projeto possibilita o levantamento de informações acerca das preferências da comunidade escolar

das pessoas para ações na linha da não violência. organizando cursos de educação para a paz para professores; desenvolvendo projeto piloto das Oficinas da Paz como espaço de aprendizado e do exercício do protagonismo juvenil em torno de ações pela paz e pela não violência; incluindo conteúdos sobre a paz, não violência e direitos humanos no projeto pedagógico das escolas. 4 - Capacitar a escola para constituir-se em núcleo e centro promotor da paz e da cultura de paz …

capacitação das pessoas para ações na linha da não violência. Organizando cursos de educação para a paz para professores; Desenvolvendo projeto piloto das Oficinas da Paz como espaço de aprendizado e do exercício do protagonismo juvenil em torno de ações pela paz e pela não violência; Incluindo conteúdos sobre a paz, não violência e direitos humanos no projeto pedagógico das escolas. 4 - Capacitar a escola para constituir-se em núcleo e centro promotor da paz e da cultura de paz…

Escola Estadual Betânia Tolentino Silveira Programa Educacional de Atenção ao Jovem – Peas /Juventude Grupo Pasquim Atômico Projeto “Quem Não Se Comunica Se Trumbica” Rádio – Escola Betânia 2008 1- Título do projeto “QUEM NÃO COMUNICA SE TRUMBICA” 2- Contexto e justificativa A globalização vem rompendo barreiras e impondo uma nova forma de comunicar, relacionar e estar no mundo. Cada vez mais, os meios de comunicação se incorporam indistintamente ao cotidiano de…

população pesquisada e suas características no decorrer do texto. Fez-se Análise de Dados de caráter qualitativa e terá o objetivo de analisar o perfil dos discentes. PALAVRAS-CHAVE: Pós-graduação, Democratização, Espaço Escolar, Participação, Protagonismo Discente, EJA, Espaço Educacional, Artigo. Universidade Cidade de São Paulo. INTRODUÇÃO O processo que ocorreu para elaborar essa investigação foi pelo fato da problemática envolvendo a metodologia e o espaço cidadão- formativo de…

de 20/04/1994 Federal: MJ Nº. 7.237/97-53 de 09/08/1996 Nome do Representante Legal Elisabet Ferreira de Oliveira Cargo Presidente Data Vencimento do Mandato 31/12/2013 2 – CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA 2.1 – Projeto/Título “ARTE QUE ENCANTA” 2.2 – Fundamentação Legal Lei Federal 8069/90/ECA Resolução 01/2012 e 01/2013 do CMDCA Edital 001/2012 e Edital 001/2013 Tipo de Atendimento: Socialização através da arte, seja pela musicalidade, teatro e dança

das pessoas para ações na linha da não-violência. - organizando cursos de educação para a paz para professores; - desenvolvendo projeto piloto das Oficinas da Paz como espaço de aprendizado e do exercício do protagonismo juvenil em torno de ações pela paz e pela não-violência; - incluindo conteúdos sobre a paz, não-violência e direitos humanos no projeto pedagógico das escolas. 4 - Capacitar a escola para constituir-se em núcleo e centro promotor da paz e da cultura de paz …

violência urbana. A criminalidade em adolescentes em conflito com a lei e em situação de risco é uma temática atual e relevante a ponto de ter sido incluída na agenda nacional de prioridades de pesquisa em saúde. Este trabalho é um recorte do projeto: Adolescência e Ato Infracional e Processos de Identificação Um Estudo com Adolescentes em Conflito com a Lei, mais precisamente do subprojeto: Desenvolvimento de um Programa de Atendimento para Adolescentes Infratores Baseado na…

DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E (IN)VISIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE PROTAGONISMO JUVENIL Dissertação de Mestrado Maria Ângela Pauperio Gandolfo Porto Alegre, 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Maria Ângela Pauperio Gandolfo Dissertação de Mestrado FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E (IN)VISIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE PROTAGONISMO JUVENIL Porto Alegre 2005 Maria Ângela Pauperio Gandolfo …