Formação de professores

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E
(IN)VISIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS
DE PROTAGONISMO JUVENIL

Dissertação de Mestrado

Maria Ângela Pauperio Gandolfo

Porto Alegre, 2005

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

Maria Ângela Pauperio Gandolfo
Dissertação de Mestrado

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
ENSINO MÉDIO E (IN)VISIBILIDADE DE
EXPERIÊNCIAS
DE PROTAGONISMO JUVENIL

Porto Alegre
2005

Maria Ângela Pauperio Gandolfo

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E
(IN)VISIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS
DE PROTAGONISMO JUVENIL

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em
Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do
Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação, na linha de pesquisa Educação, Culturas,
Memórias, Ações Coletivas e Estado.
Orientadora: Profa. Dra. Maria Stephanou

Porto Alegre
2005

À minha querida mãe, Idinha, exemplo de sabedoria e sensibilidade; às

manas,

Beatriz

e

Bety

(in

memória),

cumplicidade com o saber-fazer docente e com as histórias da escola, e os manos, Antonio Carlos e Fernando (in memória), esperança de que aprender com as diferenças é possível. Presenças muito importantes na minha vida de professora.

AGRADECIMENTOS

Ao meu querido esposo Daniel, pelo carinho, incentivo e companheirismo, sem limites e sem exigências, ao longo de todo o trabalho, valorizando de forma ímpar os saberes que vim produzindo durante o mestrado. Às minhas jovens-filhas, Alice e Patrícia, pela intensa expressão de suas aprendizagens, a partir das experiências vividas, que serviu de inspiração para repensar outras relações entre jovens e adultos no espaço escolar.
A toda minha família, pelas ausências (e desencontros) durante a realização da pesquisa.
A Glaci, pela sensibilidade