Projeto Pedagogico Ludico Portugues

25/05/2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos o contexto educativo da literatura infantil, onde todas as histórias são fascinantes. Existem muitos escritores conceituados no tema de contos e estória da literatura. Utilizar esse recurso pedagógico, é uma forma de admitir a influencia que o estimulo da imaginação tem no desenvolvimento humano, os contos e histórias trabalham essa formação de forma divertida, criando um mundo encantador, e facilitando o ensino aprendizagem, pois…

não há nenhuma dificuldade. Realizou-se um estudo de caso baseando-se na coleta de dados de campo, bibliográficos e documental. Concluiu-se que; a escola pesquisada encontra ainda grande dificuldade para a adaptação no que se refere ao Projeto Político Pedagógico e a acessibilidade para portadores de necessidades especiais. PALAVRAS-CHAVE: Estrutura. Funcionamento. Dificuldades. Escola. Resultados. *Autores: Acadêmicos do 2º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade IDEAL.…

Salvador 2013 SÍLVIA MARIA SANTANA DE SOUZA A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIALNAS ATIVIDADES LÚDICAS NO COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS MERCÊS Projeto elaborado pela aluna Sílvia Maria Santana de Souza, como requisito para conclusão da disciplina estágio Supervisionado , realizado na Instituição Colégio Nossa Senhora das Mercês Salvador-Bahia, sob a supervisão da supervisora de campo…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO PROJETO ARTICULADOR DE PROGRAMAÇÃO Answer If You Want | | CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO Curso Bacharel em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Tecnologia da Informação Campus Carapicuíba PROJETO ARTICULADOR DE PROGRAMAÇÃO Answer If You Want Daniel MattesJonas Rodrigues Luiza Cordeiro Tainá Sabóia Vinicius Yuri CostaYone Missao Monsores | |

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANTONIA QUECYA MODESTO COUTINHO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUITERIANOPOLIS-CE ABRIL/2012 ANTONIA QUECYA MODESTO COUTINHO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso…

reforso, quadra para educação física, 1 imenso pátio, sala de direção secretaria, cozinha e refeitório, 4 banheiros para os ambos sexos, sala de vídeo. 10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico Cuidar do desenvolvimento pedagógico dos alunos, visando sua realização plena como pessoa em todas as dimensões: psíquica, afetiva, social e corpórea, para a formação de cidadãos críticos diante de sua realidade vigente.…

dar sustentação ao projeto, a caracterização é um meio de conhecer o corpo da instituição e seus atores, as entrevistas me proporcionaram uma interação social com os protagonistas desse ambiente escolar, com as observações, foi possível vivenciar a realidade de uma sala de aula, porém a prática do projeto me possibilitou aplicar os meus conhecimentos adquiridos ao longo do curso e vivenciar de fato as características e peculiaridades da educação infantil de modo geral. O projeto foi bem…

1.1 TÍTULO DO PROJETO AS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANCAS DE 0 A 4 ANOS NA EDUCACAO INFANTIL. 2 INTRODUÇÃO O presente projeto aborda a importância do brincar na educação infantil e a utilização das brincadeiras na aprendizagem infantil com a faixa etária de 0 a 4 anos.Cabe ao professor, ao se tornar responsável pela aprendizagem da criança ter a consciência de que deve trabalhar o aluno em sua formação múltipla. Abrangendo aspectos biológicos, sociais, cognitivos

........ 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o

TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Esse projeto é uma proposta de estágio de estudantes da UNEB, que será realizado na Escola Antônio Machado de Souza no Município de Uibaí-Ba, na Educação Infantil (grupo 5), no período entre 16 de outubro a 05 de novembro de 2012, com objetivo de…