O projeto pedagógico da escola

O PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA O PPP da escola Douglas Anderson Toni, foi elaborado em várias etapas, ao longo do primeiro semestre do corrente ano. Em sua elaboração participaram a equipe gestora, professores e demais funcionários, e a comunidade escolar. O seu foco se deu em cima do fortalecimento da relação família e escola. Faz-se necessário integrar as ações da Secretaria Municipal de Educação, escola, classe, aluno e família, pois esta interação proporciona um melhor aproveitamento do processo de ensino, levando a escola a uma educação mais integradora. Deste modo a unidade escolar busca informações por fatos e dados para a tomada de decisões e melhoramentos contínuos dos processos de trabalho e a inovação das práticas. A escola prioriza em seu fazer cotidiano, ações que estimulem aquisição de saberes, permeando-as com a ludicidade necessária a faixa etária das crianças, através de várias linguagens. Entendendo que a educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral das crianças, levando em conta os aspectos sociais, cognitivos, emocionais e corporais, baseando-se em uma visão de uma sociedade justa, solidária, ética e saudável, acreditando contribuir com a formação de cidadãos conscientes e comprometidos na construção de um mundo melhor. A partir da perspectiva sócio-interacionista de educação, o processo de ensino-aprendizagem na escola se desenvolve através de uma metodologia que leva em conta o que a criança já sabe

Alencastro. (org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição Papirus, 2002. PROJETOPOLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga1 1. Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores einstituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção…

Na obra Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível, Veiga pretende propor bases para reflexão em torno da elaboração de um projeto político pedagógico que se coloque a serviço das finalidades da instituição educacional. Nele são tratados aspectos relativos à nova LDB, a questão da autonomia: administrativa, financeira, jurídica e pedagógica na escola, bem como os norteadores para a elaboração do projeto político-pedagógico. Veiga destaca o conhecimento dos…

a Teoria e Pratica do Projeto Político Pedagógico onde investigamos se as referencias teóricas e a prática pedagógica dos professores refletiam os pressupostos previstos para o trabalho da escola. A intenção da escola em questão foi mostrar a importância social do Projeto Político Pedagógico no contexto escolar uma vez que seu processo de construção e execução visa planejar a ação presente, estruturando princípios que norteiam as praticas educativas com vistas à transformação da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Esta trabalho se trata de como o colégio estadual professor Josué Meireles administra suas questões burocráticas, teóricas e praticas em relação ao projeto politico pedagógico, analisando as questões dos seus princípios filosóficos, a concepção de aluno e professor, concepção de ensinar e aprender, a organização do plano docente, quais os tipos de avalições é utilizado pela escola, qual sua…

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) NA ESCOLA. SOBRADINHO-DF 2013 IVONETE CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) NA ESCOLA. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná. SOBRADINHO-DF 2013 SUMÁRIO…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Francisco Leandro Lourenço de Queiroz ¹ RESUMO: Este artigo tem por intenção relatar a importância do Projeto Político-Pedagógico na Escola Pública, para isso se faz necessário reconhecer o papel que ele exerce frente às necessidades existentes na instituição como um todo, e ainda os processos de construção numa perspectiva democrática, lembrando que há uma total autonomia para a escola construir o Projeto…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Leia, com atenção, o capítulo_01 “Caminhos para a democratização da escola: a metodologia do projeto político-pedagógico”. AA QUESTÃO 01 Veiga (1997, p 22 – 23) chama a atenção para aspectos importantes do projeto quando acredita que a concepção de educação que não pensa globalmente a escola a partir de vários ângulos, mas principalmente vista de baixo, numa relação pedagógica, profissional e social de horizontalidade, deixa de priorizar,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS ARAPIRACA 2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS Trabalho de conclusão de semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná - UNOPAR como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de história. ARAPIRACA 2013 SUMÁRIO 1 Introdução…

(VEIGA, Ilma Passos Alencrastro. SAVIANI, Dermeval.) PROJETO POLITICO-PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO DE IDENTIDADE E DEMOCRACIA Projeto Político-Pedagógico 1. O que é? É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades Constitui-se em um projeto por se tratar de uma atividade intencional que o homem utiliza para procurar solucionar problemas e construir conhecimentos. É pedagógico porque apresenta a…