Produçao De Texto Geraldi

Fala e escrita: uma reflexão da produção textual Athauyara Lopes Valença De Melo Resumo: O ensino tradicional centraliza suas atenções na modalidade escrita, marcada pela norma culta da língua. A língua falada, a partir do advento da Lingüística, está gradativamente conseguindo o seu lugar no processo de ensino e de aprendizagem. Assim, os traços da fala nos textos escritos dos alunos, principalmente aqueles dos primeiros anos do ensino fundamental, precisam ser…

O PROCESSO DE RECEPÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE UMA EXPERIÊNCIA THE PROCESS OF RECEPTION AND PRODUCTION OF TEXTS IN THE CONTEXT OF PUBLIC SCHOOL: A STUDY OF AN EXPERIENCE Taís Aparecida de Souza, Rony Farto Pereira – Campus de Assis – Faculdade de Ciências e Letras – Letras – ta_aps@yahoo.com.br – FAPESP. RESUMO Através de produções textuais dos alunos de uma classe de 8ª série do Ensino Fundamental, a respeito do livro infanto-juvenil Grogue, de…

Ensino de língua Geraldi (2006) afirma que o uso que se faz da língua nas aulas de Português é artificial e que esta artificialidade está presente nas três unidades de ensino da Língua Portuguesa. Para o autor, a prática de leitura que se faz na aula de Língua Materna é artificial porque os alunos não leem os textos, fazem apenas exercícios De interpretação. Diante disso, o autor afirma que o caráter dialógico da linguagem Apregoado por Bakhtin não é considerado nas aulas…

de uma reflexão teórica sobre a temática, valendo-se da contribuição de estudiosos da língua/linguagem, sobretudo, em foco, nas últimas décadas, entre os quais se destacam: Bakhtin, Geraldi, Possenti, Soares, Bagno, Brito, entre outros. Numa análise conclusiva, entende-se que integrar leitura, produção de texto e análise linguística, considerando princípios da sociolinguística interacional, é o desafio para quem ensina e para quem aprende. Portanto, urge que se estabeleça uma…

nos outros textos do livro de Geraldi e Citelli – Aprender e ensinar com textos de alunos – o texto Ensinando a escrever, de Sarcundes, observa diferentes escolas e mostra as técnicas para produção de textos utilizadas. Sarcundes organiza as técnicas em duas formas básicas: a produção de texto sem atividade prévia e a com atividade prévia. A partir dessas duas formas, observa outros aspectos na metodologia utilizada pelos professores para incentivar alunos a escrever. A produção de…

proporcionem uma reflexão sobre as diferentes estruturas de texto e que auxiliam os alunos a exercerem sua cidadania. A sala de aula deve democratizar o contato com a cultura escrita, tornando o ambiente propício à alfabetização, sendo um espaço provocador no qual a criança encontre no sistema de escrita um desafio e uma diversão: deve ter livros, cartazes com listas, nomes e textos elaborados pelos alunos (tendo o professor como escriba dos textos ditados pelos alunos que ainda…

abrangente sobre os instrumentos metódicos de ensino, a função social da escola, as práticas de leitura e escrita, a linguagem e participação social, baseado nas premissas de estudo empreendidos por Antunes (2003), Batista (1997) , Bechara (1993), Geraldi (1999).Verificou-se, ainda, a premência de reformulação nos parâmetros de ensino, uma vez que se percebe a impessoalidade e normatização dos métodos de ensino, distanciado-se da realidade sociocultural do educando como agente principal…

ela abre novos caminhos e melhora a vida por um todo. Uso de textos na alfabetização a importância da leitura no processo de produção de texto. O texto é um construtor histórico e social, complexo de muitas faces. Instrumento por onde a linguagem se manifesta. O texto é considerado unidade de ensino, é o alicerce do processo ensino-aprendizagem, ele proporciona atividades de leitura, de produção e análise lingüística. O texto deve constituir-se em objeto de conhecimento para o…

que escrever bem, pois a escrita servia apenas para registrar os acontecimentos históricos. Para melhor compreender esse universo, foi realizada uma revisão de literatura e a análise de textos produzidos por alguns alunos do primeiro ano do ensino médio, para observarmos os traços de oralidade presentes nos textos escritos pelos mesmos. O processo letramento do indivíduo está relacionado a suas práticas sociais, as suas vivências de leitura e de escrita nos mais variados eventos…

perfeição. Nesta tendência, observa-se a relação psíquica entre linguagem e pensamento, caracterizando a linguagem como algo individual, centrada na capacidade mental do indivíduo. As dificuldades de expressão, o discurso que se materializa no texto, então, independem da situação de interação comunicativa, do interlocutor, dos objetivos, dos fenômenos sociais, culturais e históricos. Se há algum desvio quanto às regras que organizam o pensamento e a linguagem, ele só pode ser…