Problemas Educativos

por razão de varia ordem não puderam alcançar resultados satisfatórios no decorrer ou no final de um determinado período escolar. A complexidade do insucesso escolar é sentida e se nota a culpabilização dos diferentes actores presente no processo educativo em que: os pais culpam os docentes do baixo nível de formação que condiciona o aproveitamento escolar dos filhos: os docentes culpabilizam os alunos que não estudam que não se interessa e que vem mal preparado do seio familiar. Também…

análise de algumas concepções que consideramos apresentarem um posicionamento negativo sobre esse ato. Na medida em que o ato de ensinar é parte integrante do trabalho educativo, entendemos ser necessário iniciar pela análise da concepção de trabalho educativo que adotamos, formulada por Saviani (1995, p. 17): O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.…

psicologia para os problemas pelos quais passa o sistema de ensino brasileiro, não se veem mudanças significativas ao longo dos anos. A partir de várias questões levantadas a respeito das explicações oferecidas pela psicologia aos problemas da educação, faz-se urgente uma postura comprometida com as preocupações da comunidade educativa escolar que, vinculando teoria e prática, possam como propõe Coll (2000), contribuir para a compreensão e melhoria das práticas em contextos educativos…

questões conceptuais relacionadas com o conceito de ‘cidadania’ e da formação do cidadão, para num segundo ponto aprofundar o papel da escola na educação para a cidadania activa. No ponto seguinte defende a ideia de que a escola, com os seus espaços educativos, promove uma cultura comunitária que implica a construção da ‘cidadania’ como uma tarefa educativa, que envolve toda a comunidade, por razões de identidade e vínculo social do indivíduo. Palavras-chave: Cidadania. Espaço escolar.…

SISTEMA DE APOIO AO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA PARA O NÍVEL MÉDIO Palavras-chave: Software educativo, lazarus, programa, física, matemática. INTRODUÇÃO Segundo Gomes (2009), o uso de modelos matemáticos inseridos em um ambiente computacional permite ao aluno resolver uma situação e refletir sobre o significado do problema proposto, diminuindo a grande quantidade de tempo demandada com os cálculos, e para que se direcione a atenção

(FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO RAFAEL DE ALENCAR LACERDA Brasília – DF 2007 Universidade de Brasília - UnB Faculdade de Educação (FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE RAFAEL DE ALENCAR LACERDA PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de Brasília como…

(FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO RAFAEL DE ALENCAR LACERDA Brasília – DF 2007 Universidade de Brasília - UnB Faculdade de Educação (FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE RAFAEL DE ALENCAR LACERDA PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de Brasília como…

como recurso educativo, trazendo enormes possibilidades de ensino e aprendizagem. Nos dias de hoje encontra-se um aparelho televisor na maioria dos lares, sendo assim, para além da televisão ter um grande peso na educação das sociedades, mudando o nosso modo de ver as coisas e o mundo que nos rodeia, é um meio de fácil acesso. Muitas emissoras de televisão dão mais ênfase a programas informativos e de entretenimento e “esquecem-se” de emitir programas de carácter mais educativos…

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bibliográfica para aprofundarmos o conhecimento científico sobre a pesquisa como princípio educativo na Educação Superior, com destaque para o Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará, a qual respondeu às seguintes questões que nortearam nosso objeto investigado: a. Qual a importância da pesquisa como princípio educativo na formação do pedagogo? b. Como a pesquisa como um princípio educativo se evidencia entre os teóricos? c. Qual a concepção de pesquisa no Projeto…