Pre Projeto Sobre Inclusão Escolar

rodrigues formação do professor na educação inclusiva Taubaté 2009 santina dos santos ivo rodrigues formação do professor na educação inclusiva Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Cyntia …

RESUMO Este projeto interdisciplinar aborda a importância de uma escola bem preparada para inclusão da criança com NEES. Tratei da inclusão mostrando o significado da palavra e trouxe o termo para a educação: escola e educação inclusiva. O termo inclusão se aplica em diversas situações e um cuidado especial precisa ser tomado para dar verdadeiro sentido à palavra na educação, pois se trata de aplicar o termo com pessoas. A partir dessa compreensão apresento algumas orientações para a…

O PROBLEMA E SEUS COMPONENTES NA INCLUSÃO ESCOLAR Aluna: Beatriz Aparecida Mira de Souza Aluna: Isaura Maria Cunha Aluna: Maria Graça da Silva Aluna: Maria Leci de oliveira Curso de Pedagogia Pólo: Franca Orientador: Prof. Esp. Cesar Clemente RESUMO O preconceito é uma barreira à inclusão de crianças com necessidades especiais na escola de ensino regular, isso é fato, pois existe preconceito nas escolas em relação a alunos com necessidades especiais e este se manifesta

JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO JUNDIAÍ, SP 2010 REINALDO COSTA PONTES ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL? OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação em docência da Faculdade de Campo Limpo Paulista - FACCAMP. JUNDIAÍ, SP 2010 SUMÁRIO 1.…

NÃO-FORMAL O artigo visa ensinar ou complementar a formação do educador infantil, abordando a necessidade de projetos pedagógicos nos cursos de pedagogia. Mostra que, hoje, o educador necessita exercer a prática pedagógica em diferentes espaços sociais, isto é, estar capacitado a atuar em diversas instituições e ambientes das comunidades, contribuindo na organização da gestão dos espaços e projetos, tendo ele função social de agente de transformação, portanto cabe a ele a…

objetivo analisar uma pesquisa feita sobre a Prática Profissional – A Escola e as dimensões sociais que a escola oferece, possibilitando uma reflexão melhor para o pedagogo, o professor e trabalhadores em educação, onde um Projeto Político Pedagógico organizado e bem elaborado conseguimos desenvolver uma escola com profissionais de qualidade. A metodologia adotada para compor este trabalho foi basicamente a pesquisa no livro base –Organizacao Escolar, Perspectivas e Enfoques-,…

de Educação, aprovado no governo de Itamar Franco. Posteriormente, em 1996, é sancionada a segunda Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – a LDBEN, nº 9.394/96, que reforça a necessidade da promulgação do PNE baseada na Declaração Mundial sobre Educação para todos. No dia 09 de janeiro de 2001, o então Presidente da República, Fernando Henrique Cardoso, sancionou a Lei nº 10.172, que instituía o Plano Nacional de Educação – PNE/01, em que dentre suas deliberações, estabelecia a…

ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉ-ESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Orientador: Rafael Silva Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Educação Especial, conferido pela…

ENSINO DE CIÊNCIA E A INCLUSÃO São Cristóvão 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE – UFS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA – CCET DEPARTAMENTO DE QUÍMICA – DQI ENSINO DE CIÊNCIA E A INCLUSÃO Pré-projeto de pesquisa apresentado a Universidade Federal de Sergipe como uma nota para a disciplina Pesquisa para o Ensino de Química I, orientado pela professora Assicleide da Silva Brito. São Cristóvão 2011 APRESENTAÇÃO Nesta pesquisa estaremos discorrendo sobre um…

CAMPOS DA SILVA REDE SOCIAL: INCLUSÃO E REPERCUSSÃO NA VIDA DOS ADOLESCENTES SÃO MIGUEL DO GUAMÁ - PA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA – UFRA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO RODRIGO CORDOVIL DA ROCHA WILLDILEINA CAMPOS DA SILVA REDE SOCIAL: INCLUSÃO E REPERCUSSÃO NA VIDA DOS ADOLESCENTES Pré-projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina PID III (Projeto de Integração Disciplinar III) do…