Pratica De Ensino Perguntas

Pergunta 1 1. A UNIP Interativa oferece cursos a distância de: a. Técnico; b. Mestrado; c. Doutorado; d. Educação Básica. e. Graduação e Pós-graduação (lato-sensu). 1 pontos Pergunta 2 1. A partir dos preceitos de Moore (2008), leia as afirmações a seguir: I) A Segunda Geração da Educação a Distância empregou o rádio e a televisão enquanto meios de disseminação de saberes e conteúdos. II) A Terceira Geração indica a criação das universidades privadas, que…

união entre ensino e prova e, conseqüentemente, entre docente e examinando é tão importante que deve ter prioridade sobre todas as demais exigências. Julgamos que a elaboração e a aplicação das provas oferecem ao professor uma oportunidade única de tomar distância da sua própria ação e de avaliá-la criticamente. Pois uma prova corretamente elaborada deve começar com uma reflexão do professor sobre o ensino e a aprendizagem dos alunos. Para tanto, há de colocar-se as seguintes perguntas...

Floresta – Belo Horizonte/MG CEP: 31.110-000 Leandro José Dias Gonçalves de Oliveira PRÁTICA PEDAGÓGICA V ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO Belo Horizonte – MG Novembro/2014 Leandro José Dias Gonçalves de Oliveira PRÁTICA PEDAGÓGICA V ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO Belo Horizonte/MG Novembro/2014 Sumário Pág. …

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Julgue as opções abaixo sobre o MOBRAL, Movimento Brasileiro de Alfabetização, que ocorreu na Ditadura Militar: I. O método Paulo Freire, utilizado na íntegra, pelo movimento, foi organizado pelo governo para acabar com a vergonha do analfabetismo no país . II. O objetivo foi o de ajudar as propostas decorrentes dos movimentos populares e de estabelecer a hegemonia do povo. III. Não tinha como objetivo a conscientização do educando, pelo contrário,…

ESCOLA DO ENSINO PRIMÁRIO 1º DE MAIO MUNICÍPIO DE CACONGO PROVÍNCIA DE CABINDA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA (ISET) MAPUTO, MARÇO DE 2012 MIGUEL LUÍS PROCESSO DE LEITURA NA 4ª CLASSE: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DO ENSINO PRIMÁRIO 1º DE MAIO MUNICÍPIO DE CACONGO PROVÍNCIA DE CABINDA Trabalho de monografia, apresentado ao ISET, como requisito à obtenção do título de Bacharel em Formação de Formadores de Professores do…

trabalho durante o primeiro semestre deste ano para investigar algumas práticas de ensino durante as aulas de filosofia. Dentre as práticas o debate ganhou força e expressão nas turmas onde muitos alunos procuravam saber quando seria o próximo assunto para debater. O local do estudo de caso foi uma escola estadual da Zona Leste de São Paulo, pertencente à Diretoria de Ensino Leste II. O público alvo foram 27 alunos do primeiro ano do ensino médio. A metodologia aplicada respeitou os…

PERGUNTA DA UNIDADE I ****HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO**** O pensamento de Michel de Montaigne (1533-1592) nos chama a atenção no que se refere a uma contraposição à visão de homem apresentada no pensamento da Idade Média. Como você definiria o seu pensamento, de acordo com as perspectivas abaixo. Resposta Selecionada: a. O pensamento de Michel Montaigne está voltada à crítica sobre a Reforma - Protestante, por priorizarem os jogos e exercícios físicos. Resposta Correta: c. O pensamento de Montaigne

EJA – ONLINE  Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A Resolução CNE/CEB 11/2000, de julho de 2000, estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Desse modo, é possível verificar que é um documento importante ser observado, obrigatoriamente, por todas as instituições que oferecem ensino referente à EJA. A partir da informação inicial acima, julgue as afirmações abaixo sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA: I Apresenta uma vertente pedagógica que…

b. I, II e III. c. II e III, somente. d. I, II e IV. e. IV, somente. 1 pontos Pergunta 4 De acordo com pareceres do Conselho Nacional de Educação sobre o assunto, é fundamental que haja tempo e espaço para trabalhar a prática de ensino desde o início do curso, estendendo-se ao longo de todo o processo formativo. Dessa forma, a prática de ensino deve: I – Estar articulada com o estágio supervisionado e com as atividades do trabalho acadêmico.

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância de se aprender Matemática na primeira fase do Ensino Fundamental ALEX SANDRO REZENDE DE JESUS alxsrj@hotmail.com Rua Projetada, n° 101, Centro. Formosa-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Márcia Rodrigues Leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da UEG - UnU de Formosa. Formosa-GO, 31 de outubro de 2013. SUMÁRIO