Posturas docentes encontradas na realidade escolar

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BÁRBARA ESTELA ZANELLA NUÑEZ posturas docentes encontradas na realidade escolar Uruguaiana 2011 bárbara estela zanella nuñez posturas docentes encontradas na realidade escolar Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas As Diretrizes Curriculares Nacionas para o Ensino Fundamental, Organização do Trabalho Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Geografia, Fundamentos e Metodologias do ensino de Língua Portuguesa. Prof. Josilaine Nascimento, Edilaine Vagula, Cyntia Simioni, Eliane França, Juliana Fogaça. Uruguaiana 2011 Posturas docentes encontradas na realidade escolar Introdução O professor-educador respeita as diferenças individuais, prepara as aulas, demonstra claramente que gosta de sua profissão, deixa os alunos em situação descontraída. É conselheiro, é amigo, é humilde, entende quando precisa mudar as estratégias. A postura do professor, muitas vezes afetada pelo sistema e contaminada por tendências políticas, tem sido distorcida. Embora a certeza de que os fins da educação visem à auto-realização, praticamente tem sido o inverso: tanto o professor como o aluno são manipulados por leis sociais. Vive-se sob…

[pic] 2011 INTRODUÇÃO O alto índice de crescimento da criminalidade no Brasil é conseqüência do crescimento desordenado da população e da incapacidade dos governantes de promover o reequilíbrio social. O ato infracional cometido por adolescentes, nada mais é do que o reflexo do meio em que vive. A falta de apoio das autoridades conduz esses jovens a marginalidade procurando drogas como refúgio, praticam furtos para terem condições de adquirem mais drogas e assim,…

curso de letras ana alves martins as posturas docentes encontradas na realidade escolar MACHADINHO D` OESTE 2011/05 ANA ALVES MARTINS as posturas docentes encontradas na realidade escolar Trabalho apresentado ao Curso (de letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:psicologia da educação,politicas educacionais didatica fundamentos do ensino de lingua portuguesa e literatura,seminariolll e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA AS POSTURAS DOCENTES ENCONTRADAS NA REALIDADE ESCOLAR. Brasilia de Minas 2011 AS POSTURAS DOCENTES ENCONTRADAS NA REALIDADE ESCOLAR. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, com a finalidade de atender a Disciplina Interdisciplinar, 5º Semestre de 2011, sob orientação dos Professores edilaine Vagula, Eliana França.Tutor de Sala: Tutora Eletrônica: Maria Estela Vivan …

relacionadas ao seu desenvolvimento. O próprio Estatuto da Criança e do Adolescente os reconhece como sujeitos de pleno direito postula sua “condição peculiar” de “pessoas em desenvolvimento” (CIRINO, 2001, p. 15). Assumir a diversidade no currículo escolar implica compreender que o processo de formação humana se realiza em um contexto histórico, social, cultural e político, e os alunos que apresentam necessidades educacionais requerem atenção individualizada, para que a inclusão se…

educacional, escolar e docente quais permitiram incentivar posturas investigativas? Por quê? Como?…

magistério desde as séries iniciais da educação fundamental até o ensino superior e algo sempre a incomodou, mais especificamente, na sua prática docente nas universidades: o porquê de desenvolver com os seus alunos temas do currículo que estão alheios à realidade dos futuros professores no cotidiano escolar. Isso faz algum sentido ou qual é a praticidade disso? Diante destas inquietações, Lucia Moysés foi desenvolvendo a sua prática docente objetivando priorizar as angústias no…

O gestor escolar e as demandas da gestão democrática Exigências, práticas, perfil e formação* REGINA VINHAES GRACINDO** RESUMO: O presente texto tem como objetivo apresentar reflexões sobre a gestão democrática do ensino, como possibilidade de democratização da prática social da educação, tornando a escola um espaço de exercício democrático. Nesse sentido, cabe delimitar o referencial de gestão democrática que dá suporte às reflexões; indicar as novas exigências e práticas…

Metodologia de ensino: Uma contribuição pedagógica para o processo de aprendizagem da diferenciação Nilce Mara Teodoro Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa foi evidenciar que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado pode contribuir para um melhor desempenho no espaço escolar, tanto em nível do aluno, quanto do docente. Teve como objetivo analisar em que medida uma pedagogia diferenciada desenvolvido na escola pode contribuir de forma a diminuir o…

entre pesquisa e prática pedagógica na formação de docentes e perceber as peculiaridades da pedagogia na Educação Infantil e no Ensino Fundamental em ambientes escolares e não escolares. Realizou-se a pesquisa por meio de entrevistas aplicadas a oito professores, sendo quatro que atuam na educação infantil e quatro nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa aconteceu fora do ambiente escolar e as informações foram registradas pela equipe, por meio de questionários impressos…