Planos De Aula Da Regência De Classe

Educação Infantil - Pré-Escolar CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NÍVEL E / OU MODALIDADE DE ENSINO Fase do Estágio Carga horária Sub-Total Total de Horas Educação Infantil Co-direção da turma 02 20 Elaboração de Plano de trabalho 04 Regência de aula na turma 04 Elaboração de Relatórios 10 TOTAL 20 …

Interação .....................……………..................…...… 08 3. Entrevista com o coordenador pedagógico…………..........……..….. 09 4. Regência................................……….......................…… 10 III. Conclusão ...............………………....…………....…....…...............… 13 IV. Referências Bibliográficas……………………………….…...…....…… 15 V. Anexos (Plano de Aula e texto)......................................................... 16 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino médio. * Demonstrar métodos de ensino que podem ser utilizados para sanar dificuldades enfrentadas no ensino e na aprendizagem de matemática. * Buscar novos métodos para utilizar no decorrer das aulas. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O professor no ensino médio ainda é tido como sendo o centro do processo, ou seja, ele ainda é responsável pela interpretação e exposição dos conteúdos. Mesmo quando o professor faz uso de alguns…

...............................7 3.1.2 Regência.................................................................................................................9 3.2 Sala do 3º ano..............................................................................................................11 3.2.1 Observação...........................................................................................................11 3.2.2 Regência....................................................

professora de estagio, Vera por toda orientação e conhecimento. Sumári 1. Introdução 5 2. Fundamentação Teórica 7 3. Desenvolvimento 9 3.1. Fase de reconhecimento da escola (caracterização da escola) 9 3.2. Fase de observação 9 3.3. Fase de regência 10 4. Considerações finais 11 5. Bibliografia 12 6. Anexos 13 7. Apêndice 38 1. Introdução O estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura tem como objetivo, estabelecer…

legitimidade da formação do docente, a qual depende primordialmente das informações e vivência no âmbito educacional em setor Escolar e não escolar, o qual serve de base de formação, onde se faz necessário obter a prática e a experiência de sala de aula, dando sentido a docência, é preciso que os profissionais de educação infantil, do ensino fundamental e da cultura em geral, para repassarem sua prática se reconstruírem em quanto cidadãos e atuarem enquanto sujeito da produção de…

Ensino Fundamental. ARARAS – SÃO PAULO 2014 Sumário I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 II- INTRODUÇÃO 5 III- DESENVOLVIMENTO 7 1. Observação e Interação na Escola 7 2. Entrevista com o professor da classe estagiada 8 3. Plano de Aula 9 4. Regência 11 IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Alexandra Cristina Martoni Cardozo RA:…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO CLEDIANE MAURICIA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA III Amargosa – BA 2011 CLEDIANE MAURICIA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA III Relatório de Estágio de Regência. Apresentado ao curso de Licenciatura em educação do campo da Universidade Federal da Bahia. Sob as…

quinze horas aula na caracterização da Unidade de Ensino Médio, trinta horas aula na confecção de material didático, quinze horas aula na regência no Ensino Médio e sessenta, oito horas aula na confecção do relatório, totalizando cento e vinte oito horas aula na Unidade de Ensino Médio e, além do tempo destinado ao estágio, a disciplina conta com setenta e duas horas aula, específicas em sala de aula, para planejamento e orientação do material didático-pedagógico. A regência, com…

|22 | |22 |RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO |23 | |23 |RELATÓRIO DE REGÊNCIA |24 | |24 |RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO |25 | |25 |CONTROLE