relatorio de estagio

RELATÓRIOS DIÁRIOS Data: 06/09/12 Quinta-feira 10h20min às 12h. Total de horas: 1h40min. Turma: 3002 Local: Quadra Atividades realizadas: O professor iniciou a aula com um pique corrente onde teve a participação dos 20 alunos. Nenhum aluno estava com roupa adequada para aula, mas mesmo assim o professor os liberou para realizar as atividades propostas. Com a mesma justificativa de sempre, se exigir o uniforme, uma minoria vai fazer as atividades. Foram realizadas atividades lúdicas em forma de estafetas. Os alunos dividiram-se em equipes de 4 integrantes, e jogaram futsal. Em seguida, o professor dividiu duplas para jogar Badminton, já que ganhou mais raquetes novas, para o aprimoramento do esporte. É notável o grande interesse dos alunos pelo Badminton, os alunos ficavam impacientes esperando a vez de jogar. A estagiária observou que é grande a aceitação dos alunos quando ao esporte Badminton, não querem outra atividade, daí a mesma, aproveitando o momento de diálogo com o professor, perguntou qual era o objetivo deste esporte no Ensino Médio, o educador disse que oBadminton aprimora o desenvolvimento da coordenação motora, agilidade, além de ampliar a cultura corporal dos alunos e trabalhar diferentes conhecimentos, movimentos e habilidades nas aulas de Educação Física com esse esporte não tradicional na cultura brasileira. Data: 11/09/12 Terça-feira 7h30min às 12h. Total de horas: 4h50min. Turma: 1001Local: Quadra Atividades realizadas: Após,…

Plano de Aula Disciplina: Educação Física Turma : B Ano: 8ª Número de alunos : 40 Número de aulas no ano e semestre: 80 por ano ; 20 por semestre Professor: Caroline , Douglas, Erick , Felipe, Henrique e Victor. Justificativa da disciplina: Objetivos gerais: Bimestre Objetivo Conteúdo N° de aula Métodos de estratégia 1 Ampliar o repertorio esportivo ,a cultura esportiva e corporal Conhecer…

CURSO DE CAPACITAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL EM ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA PLANO DE ENSINO 1. DISCIPLINA: Vivências I. 2. PROFESSOR: Rafael A. R. Melato 3. CARGA HORÁRIA: 30 horas aula. 4. EMENTA: Noções gerais sobre a regulamentação, prática, e teoria de tênis de campo, tênis de mesa, e outras modalidades esportivas praticadas com raquetes. 5. OBJETIVO GERAL: 6. METODOLOGIA: A disciplina será desenvolvida através de aulas teórico-práticas. 7.…

APOSTILA DE BADMINTON HISTORIA DO BADMINTON PRINCIPAIS GOLPES MATERIAIS REGRAS INTRODUÇÃO Não muito conhecido no Brasil e com poucos adeptos se comparado ao Futebol o badminton começa a ganhar espaço e a cada dia mais praticantes, isso se da por ser um esporte de fácil aprendizagem e apaixonante, com poucas horas de aula o praticante já pode jogar, se divertir e perder muitas calorias por ser um esporte de explosão e agilidade. Novo para nós Brasileiros, mas ao verificamos vemos…

PLANO DE AULA - INICIAÇÃO A BADMINTON PROFESSOR Cleber Pinheiro dos Santos LOCAL Ginásio de Esportes Geraldão FAIXA ETÁRIA 9 à 10 anos NÍVEL Iniciação OBJETIVOS (Ao finalizar a aula os alunos deverão) • Conduzir a peteca sobre a raquete realizando o deslocamento de modo que o aluno tenha o total controle da mesma; • Efetuar golpes de cima para baixo com a raquete conduzindo a peteca até o destino. ATIVIDADE DESCRIÇÃO TEMPO Aquecimento (Siga o Mestre)…

PLANO DE AULA — TÊNIS Espaço utilizado — Uma quadra esportiva ou um salão com cobertura. Objetivo GERAL— Proporcionar aos alunos a familiarização com o esporte tênis, para que conheçam os materiais necessários e também os fundamentos que regem esse esporte. Objetivo Específico — Promover uma prática esportiva às crianças, para que possam desenvolver coordenação motora, raciocínio, respeitando o limite de aprendizagem de cada colega. DURAÇÃO — 120 Minutos (02 Horas).…

Plano Anual 1º Semestre de 01/02 à 30/06 – Total de aulas: 40 Aulas de 4ª e 6ª feira Faixa Etária: 13 – 14 anos | Objetivos Específicos | Conteúdos | Nº de Aulas | Estratégias/Métodos | Materiais | Unidade 1: AULA LIVRE. Os alunos deverão aplicar suas habilidades em seus esportes preferidos. | 1.1 Integração/Adaptação 1.2 Conhecimento 1.3 Interatividade | 2 | Método Global | - Bolas (futebol, basquete, vôlei, handebol) | Unidade 2: NUTRIÇÃO BÁSICA. Os…

inclusão social através das atividades desenvolvidas e Articular a teoria e a prática, ampliando a área de atuação dos acadêmicos da UNIPAR participantes. As atividades que estão sendo oferecidas no ano de 2010 são: Handebol em Cadeira de Rodas; Badminton Adaptado; Atividades recreativas; Natação e Atividades Aquáticas. Este Projeto apresenta grande repercussão e divulgação, demonstrando o compromisso da Universidade com a comunidade, configurando-se como uma das principais ações de…

RAQUETE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma visão segundo a cultura corporal do movimento Campinas 2010 VANESSA NASCIMENTO COPELLI INTRODUÇÃO DOS ESPORTES DE RAQUETE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma visão segundo a cultura corporal do movimento Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Sérgio Stucchi Campinas 2010…

Escola secundária de Santa Maria da Feira * Como combater o sedentarismo? * Regras de pares de badminton Trabalho realizado por: Micael Meneses nº 19 Ricardo Marques nº 25 Como combater o sedentarismo? O que é o sedentarismo? O sedentarismo consiste na falta de atividade física ou desportiva regular. Descrição: O sedentarismo, considerado por muitos a doença do século, está associado ao conforto que nos é proporcionado pelos diversos objetos presentes nas nossas…