Planos De Aula Da Regência De Classe

seja em sala de aula ou na gestão. No 4º período, também com o Estágio Curricular Supervisionado II, no Projeto Interdisciplinar IV considerou-se que os alunos reuniam um rol de informações e conhecimentos necessários à análise e interpretação de fenômenos educacionais relativos a outro cenário: a sala de aula. Fundamentando-se no nível teórico-prático a atividade docente e nas disciplinas específicas das diversas áreas do conhecimento, foi possível garantir a imersão na sala de aula. O…

OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 13 3.1 Organização dos Alunos 13 3.2 Conteúdo desenvolvido 14 3.3 Metodologias de ensino 15 3.4 Relação professor-aluno 15 3.5 Entrevista com a Direção 16 3.6 Entrevistas com o docente 17 4 Reflexões sobre a Regência de Classe 18 4.1 Ambientação sobre a prática docente 18 4.2. Diário de Classe 19 Neste capítulo apresentarei a programação prevista para cada dia de aula, bem como as reflexões realizadas ao final de cada prática. 19 4.2.1. Primeira Aula…

a baixo apresentado objetiva tratar diretamente sobre a participação e atuação do estagiário de arte nas aulas e no ambiente escolar, tendo como base de fundamentação os Parâmetros curriculares Nacionais-PCN’; mostrando uma possível integração da comunidade acadêmica com a comunidade escolar e a importância dessa experiência para o aluno em formação. Palavras-chave: Prática de Ensino. Aulas de Arte. Escola de aplicação. Ensino fundamental. Resumen El actual trabajo viene…

.........................................................................................21 FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................................................22 OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO / REGÊNCIA.............................................................................................22 FICHA DE REGISTRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR...........................................24 FICHA DE REGISTRO ESTÁGIO…

onde o estágio foi desenvolvido 2.1 - Localização, história, espaço físico e recursos materiais. 2.2 - A gestão escolar e os projetos desenvolvidos 2.3 - O estágio: experiência de ensino e de aprendizagem 2.4 – Caso de ensino 2.5 – Regências 2.5.1 – Regência- avaliativa Considerações finais Referências bibliográficas 7 7 9 10 14 17 19 21 23 2 INTRODUÇÃO As diferentes concepções de ensino-aprendizagem, desde o início se mostraram complexas e somente através…

.................................................................................. 18 5.2. Aspectos Exteriores À Sala De Aula: .................................................................... 18 5.3. Em Sala De Aula .................................................................................................... 20 5.4. Comentários sobre as aulas observadas ................................................................ 22 5.5. Registro de Comparecimento:…

em salas do Ensino Fundamental do 9º ano, sendo que foram trabalhadas atividades correlatas às atividades de Língua Portuguesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, a contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência foi executada colaborou o discente na busca pelo conhecimento e o despertar da aprendizagem. A Escola Estadual ??????????? possui um comprometimento com o processo de…

experiências vivenciadas na regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sócio-interacionista do processo de ensino-aprendizagem. O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência da prática docente no ensino médio em escolas públicas. Neste caso, a escola de regência é a Escola de ensino fundamental Pedro Gonçalves de Carvalho, localizada na cidade de Nova Russas, no Sertão de Crateús. PALAVRAS-CHAVE: Regência, ensino de…

PLANO DE AULA Nome do estagiário: João Clécio da Silva Colégio:Escola Municipal Ensino Fundamental Cecilia Siqueira Serie: 9ª ano Disciplina: Estagio Supervisionado l Professor responsável: José Flavio Ferreira Assunto abordado: Teorema de Tales nos Triângulos ESTRUTURAÇÃO DO PLANO Tema ° Teorema de Tales nos Triângulos OBJETIVO GERAL ° Contribuir para que os alunos saibam aplicar o Teorema de Tales nos Triângulos OBJETIVOS ESPECIFÍCOS ° Levar o Aluno a Compreender que o Teorema de…

o ambiente, através de entrevistas, visita na escola, levantamento de dados, permitindo-o uma visão mais ampla da instituição nas modalidades físicas, administrativas e pedagógicas. A segunda etapa é a regência, nesta o estagiário elabora um plano de estagio para ser desenvolvido em sala de aula, com um cronograma de atividades, logo após ser analisado pelo professor, o estagiário põe em pratica tudo o que foi planejado. A terceira e ultima etapa é a elaboração de um relatório, onde são…