Plano Escolar Caminho Para Autonomia

questionários fechados, análise documental e observações em reuniões voltadas para o desenvolvimento das ações do PPP. Sua estruturação baseia-se no planejamento participativo e integrado, devendo contar com a colaboração de toda a comunidade escolar, permitindo que a gestão escolar seja autônoma, democrática e segura. A qualidade no ensino é o ponto central de qualquer proposta pedagógica, sendo que para se obter estes resultados é necessária a utilização de dimensões indissociáveis que…

PLANENAMENTO ESCOLAR PROPOSTA PEDAGÓGICA Proposta pedagógica x visão epistemológica O conjunto de princípios que compõe o Proposta Pedagógica orienta e conduz, quotidianamente, o comportamento de todos os trabalhadores envolvidos no processo educativo. A visão epistemológica assumida pela escola determina as relações professoraluno-conhecimento. Proposta pedagógica x Conhecimento Conhecimento é algo a ser construído. Cabe ao professor instrumentalizar-se para colocar o aluno diante do objeto

complexo, entre o que está dado e o que se anuncia. Este movimento de ascensão das primeiras e precárias abstrações à compreensão da rica e complexa teia das relações sociais concretas, não é apenas a passagem do plano sensível, onde tudo é caoticamente intuído ou percebido, para o plano racional onde os conceitos se organizam em sistemas lógicos e inteligíveis. É um movimento do pensamento no pensamento, que tem como ponto de partida um primeiro nível de abstração composto pela vital,…

aplicação de práticas mercantis à produção e à disseminação do saber tem criado outras tensões. É importante ressaltar que a produção de novos conhecimentos baseia-se no conceito de liberdade criadora. Essa necessária liberdade é a base da chamada autonomia universitária. Na prática, pretende-se exercitar o ato de ouvir a sociedade, desdobrando-o em várias ações. A sociedade demanda uma ação muito mais ampla de suas instituições de ensino superior públicas federais no sentido de…

Democrática, com o processo de descentralização da gestão escolar, mas apenas em 1996 ela é normatizadas através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394/96. Igualmente no Plano Nacional da Educação (PNE) podemos ler sobre Gestão Democrática em uma das premissas que norteiam a elaboração do novo PNE: “Gestão Democrática da educação e controle social da educação” (PNE, 2010). A Gestão Democrática deve estar assentada na autonomia, na transparência, na democracia e principalmente…

sua exigência e fixou diretrizes para sua elaboração pelas escolas daquela rede. Neste roteiro a SME indicava detalhadamente o que deveria compor o projeto pedagógico, referindo-se aos objetivos, diagnóstico e caracterização da unidade escolar, às propostas de plano de ação para o conselho de escola, para a associação de pais e mestres, para estimular a participação da comunidade além daquelas ações relacionadas ao desenvolvimento curricular. A SME faz referência, ao projeto da escola…

quais possíveis caminhos para atingi-los. O projeto político pedagógico contempla o planejamento e a gestão escolar. A questão principal do planejamento é expressar a capacidade de se transferir o planejado para a ação. Assim sendo, compete ao projeto político pedagógico a operacionalização do planejamento escolar, em um movimento constante de reflexão-ação-reflexão. Constitui-se em um documento produzido como resultado do diálogo entre os diversos segmentos da comunidades escolar…

mas sem deixar de ser prazeroso, tendo em vista a construção da identidade e da autonomia da clientela de seis anos. O referencial teórico vem citando autores como Vygotsky (2007), Borba (2006) e Kramer (2006). No geral, explana acerca do que pontua a legislação educacional e o brincar, a construção da identidade infantil através do lúdico, bem como as diversas expressões e o desenvolvimento da criança no âmbito escolar. Enfim, a forma de compreender e investigar o comportamento de…

Tecnologia Assistiva Na atualidade novos modelos emergem na sociedade humana. Uma sociedade mais permeável à diversidade interroga seus mecanismos de segregação e entrevê novos caminhos de inclusão social da pessoa com deficiência. Este fato tem estimulado e promovido novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos acelerados avanços tecnológicos disponíveis nos dias de hoje. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) marca para diferentes formas de relacionamento com o conhecimento

tempo, um objeto do direito que deve ser protegido inclusive por meio da lei. Hoje, praticamente, não há país no mundo que não garanta, em seus textos legais, o direito de acesso, permanência e sucesso de seus cidadãos à educação escolar básica. Afinal, a educação escolar é uma dimensão fundante da cidadania e tal princípio é indispensável para a participação de todos nos espaços sociais e políticos e para (re)inserção qualificada no mundo profissional do trabalho. Por isso, o art. 205…