Plano Educacao Infantil

PLANO DE CURSO 2013 CRECHE BOM PASTOR Turma: Jardim I 1. Formação Pessoal e Social Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesma e ampliem sua autoconfiança e auto-estima, reconheçam suas limitações e possibilidades procurando superá-las, que sejam capazes de valorizar e realizar ações de cooperação e solidariedade, enfrentar conflitos respeitando e…

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Plano de aula Nome da Instituição: Paulo Belmiro Ferreira|Curso: Educação Infantil| Turma (nome e idades): Pré – A (5-6 anos)|Professor regente: Eli Regiane da Silva Taveira| N de crianças na turma: 16 crianças (dificilmente faltam à aula)|Professor estagiário: Denis Léia Zuquim| Data: 17/05/2011|Unidade didática: Desenvolvimento psicomotor| Local: Início na…

Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física I Escola/Colégio: Escola Municipal Nayá Castilho Estagiário(s): Hellen Martins Silva / Marcela Fusco Di BuriascoTurma: Pré Professor da Turma: Karen ZivianiData: 04/11/2013 Horário: 13:30 ás 17:30 horas Tempo de duração: 1 hora DESENVOLVIMENTO Plano de Aula I Assunto/conteúdo: Percepção Corporal - Conhecendo o próprio Corpo e…

Plano de trabalho __º Bimestre de 2014 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: Ontem e Hoje Justificativa: Recordar brinquedos e brincadeiras tradicionais (folclóricas), muitas vezes nos faz lembrar de tempos difíceis em que havia poucos e raros brinquedos. Isto pode ser levado em conta diante da variedade de brinquedos que dispomos hoje. Reportamo-nos ao tempo em que era mais valorizado o processo de construção e reconstrução de brinquedos e das brincadeiras, onde o mais importante não

subsistema de ensino com características diferentes conforme o país. Horário de funcionamento: 07:15hs ás 11:20hs das 13:00hs ás 17:20 Perfil sócio econômico: classe media situada no setor central de Tucuruvi São Paulo faixa etária de 15 a 17 anos. Plano de curso: Recursos específicos modernos usam mapas e globos, livros escolares didáticos, chamados também de manuais que fazem parte da cultura escolar no pais, apresentam características comuns conteúdos que devem ser ensinados…

Plano de aula Tema da aula: circuito motor Objetivo: Desenvolver a coordenação motora,agilidade e equilíbrio. Materiais: cones, cordas, arcos 1º Parte: Aquecimento: Inicio com um pequeno aquecimento com uma atividade chamada Aquecimento Saltando Desenvolvimento: Alunos em fila, caminhando devem saltar objetos dispostos no caminho.Em seguida, fazer o mesmo trajeto correndo.Dar continuidade, organizando bambolês próximos uns aos outros, e os alunos deverão saltá-los.…

brincadeiras e forma de proposta lúdica de educação, será ainda mais produtivo. Proporcionar contato com os diversos matérias e espaços faz com que os alunos se familiarizem fazendo com que assim se proporcione autonomia, para que eles possam pensar, refletir e construir seu próprio processo de construção de conhecimentos e ter acesso a novas informações. Objetivos  Exercer no dia-a-dia boas atitudes para conviver em sociedade, mostrando boa educação;  Socializar e ter um bom…

relações humanas. Dessa forma, propor a literatura para ensinar de maneira lúdica e prazerosa é essencial para trabalhar integralmente diferentes componentes curriculares, principalmente na Educação Infantil, fase onde a brincadeira e a imaginação são modos de expressão peculiar das crianças. “[...] A Educação literária serve para que as novas gerações incursionem no campo do debate permanente sobre a cultura, na confrontação de como foram construídas e interpretadas as idéias e os…

PLANO DE AULA SEMANAL TURMAS: níveis II e III Objetivo Geral: Desenvolver agilidade em pular, saltar, girar, correr, entre outros. No inicio de casa aula irá acontecer algum tipo de aquecimento e alongamento estimulado pelo professor; 1º AULA SEMANAL: NÍVEL II e III Atividade1: jogar-se sobre colchonetes. Tempo: 15min Desenvolvimento: Deverão ser formados circuitos que explorem do aluno o Maximo de equilíbrio, giros,…

MODELO DE PLANO DE AULA Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e artes (cores) ASSUNTO:Cores Recursos:papel,lápis,lápis de cor, papel colorido Objetivo: Identificar as cores por meio da história “Qual é a cor do amor?” e da brincadeira “elefante colorido”. Metodologia: Peça aos estudantes que sentem-se no cantinho da leitura, ler a historia “ que cor é o amor?”. Após conversar com os alunos qual a cor do amor favorita de cada um. Em seguida fazer dobradura do elefante