Plano Educacao Infantil

PLANO DE AULA DATA: 19/03/2014 Dados de Identificação Escola: Alegria do Saber Professora: Telma Lima Professor (a): estagiário (a): Tatiana Silva Disciplina: Matemática e Artes. Série: Educação Infantil- Grupo 5. Turma: Período: Vespertino OBJETIVOS Geral: ●Saber a diferença entre largo e o estreito. ● Conhecer as formas geométricas. Específicos: ●Mostrar através

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA: 5 anos TEMA: As Plantas OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse sobre as plantas, reconhecendo-as como seres vivos. 1º DIA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •Nomear e entender as funções de cada parte da planta • Descrever (relatar) através de outras linguagens (verbal e escrita/desenhos) as atividades desenvolvidas nas aulas. • Reconhecer a importânciadas plantas para nossa vida; ATIVIDADE 1: Roda de conversa: conhecendo as partes das plantas …

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEÚDOS: Nomes próprios OBJETIVOS: Identificar a origem do nome Despertar a curiosidade sobre a história do nome 1º momento Dinâmica do Abraço Entregar a cada estudante uma bexiga contendo o nome de um de seus colegas. Deixar que brinquem livremente com as bexigas no ar. Pedir que cada um na sua vez estoure a bexiga , leia o nome de seu colega ( o professor pode ler ) e abrace-o desejando bom dia. 2º Momento: Leitura do texto

FUNDAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO-FUBRAE CENTRO EDUCACIONAL DE NITERÓI-CEN PROJETO CRESCER PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Municipal Senador Francisco Galloti PROFESSOR-COOPERADOR: Viviane De Almeida ESTAGIÁRIO: Juliana Lopes Pereira SÉRIE: Creche- Maternal 02 DATA:…

Plano de aula para educação infantil Público alvo: Alunos de 1º e 2º ano com idade entre 5 e 7 anos. Objetivo: Trabalhar a coordenação motora, a postura, a respiração, concentração e os movimentos sensoriais das crianças. Conteúdo: Corrida, jogos de ciranda e jogos de adivinhação. Parte inicial (Aquecimento) 5 a 10 minutos Os alunos deverão começar a caminhar e progressivamente a correr de acordo com o ritmo do professor que irá controlar batendo palmas, com palmas lentas é a…

Plano de aula Conteúdo Português: leitura oral e ilustração Data: 11/03/2013 Ler o livro: "A criação do mundo" Conteúdo Matemática: Conhecer melhor a turminha através dos números. Professores: Flávia, Ivanilda,Osmarina, Márcia. Aula para: Educação Infantil - de 04 a 05 anos

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA: 5 anos TEMA: As Plantas OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse sobre as plantas, reconhecendo-as como seres vivos. 1º DIA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Nomear e entender as funções de cada parte da planta • Descrever (relatar) através de outras linguagens (verbal e escrita/desenhos) as atividades desenvolvidas nas aulas. • Reconhecer a importância das plantas para nossa vida; ATIVIDADE 1: Roda de conversa: conhecendo as partes das plantas …

Observação: segue em anexo os 10 planos de aula elaborados pelo grupo referente às 10 horas de estágio. - Planos de aula para Educação Infantil Plano de aula I: Conteúdos: Grafismo; Equilíbrio e concentração. Objetivos: Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Desenvolver o cuidado com a alimentação; Conhecer a importância da preservação e cuidado com o seu meio ambiente. Tempo de…

PLANO DE AULA CMEI PEQUENO POLEGAR Nome dos professores: Cristina, Gerlani e Vanuza Segmento: Educação Infantil – G5 Turno: tarde Data: 04 de dezembro de 2013 Aula 01 TEMA DA AULA: Como os animais locomovem seus filhotes OBJETIVOS: Fazer com que as crianças entendam as diferentes maneiras de transporte de filhotes no reino animal, levando-as a terem uma visão de zelo e não de violência dos pais com seus filhotes. Perceber o cuidado ao realizar o transporte com segurança…

PLANO DE AULA Vitória 2013 APRESENTAÇÂO DOS ALIMENTOS. Introdução Há um ditado popular muito famoso que diz que "é de pequenino que se torce o pepino". A explicação da expressão está no fato de que é possível direcionar o crescimento desta planta até a colheita. Isso é semelhante ao que ocorre quando alguém apresenta um comportamento às crianças da creche. Neste momento, elas agem muito por repetição, imitando o comportamento dos adultos ou dos colegas. Esta atitude pode ser aproveitada para