Plano De Voleibol

Plano de Atividades Dados de identificação: Residente: Unidade Escolar: Disciplina: Curso: Série: 5ª Justificativa da disciplina no currículo escolar: Contribuir com uma educação compreendida como um processo de formação humana, que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento formando o cidadão que irá produzi-la, reproduzi-la e transforma-la, capacitando-o para usufruir em benefício do exercício

PEDAGÓGICO 06 PROJETO – EDUCAÇÃO FÍSICA 07 PLANO DE ENSINO – 1º TRIMESTRE 08 PLANO DE AULA 01 11 PLANO DE AULA 02 12 PLANO DE AULA 03 13 PLANO DE AULA 04 14 PLANO DE AULA 05 15 PLANO DE ENSINO – 2º TRIMESTRE 16 PLANO DE AULA 01 19 PLANO DE AULA 02 20 PLANO DE AULA 03 21 PLANO DE AULA 04 22 PLANO DE AULA 05 23 PLANO DE ENSINO – 3º TRIMESTRE 24 PLANO DE AULA 01 27 PLANO DE AULA 02 28 PLANO DE AULA 03 29 PLANO DE AULA 04 30 PLANO DE AULA 05 31 CONCLUSÃO 32…

.9 2.14. Vôlei-Pega..............................................................................................9 2.15. Queimada-Vôlei....................................................................................10 2.16. Voleibol com Quique...........................................................................10 2.17. Gosto de Todos!..................................................................................10 2.18. Verde da Estória.................

REGRAS DE VOLEIBOL O que é o voleibol?  É um desporto coletivo cujo objetivo é fazer com que a bola caia no chão do campo adversário ou que o jogador da outra equipa receba mal a bola, depois de enviada por cima da rede entre as varetas.  O jogo é orientado por uma equipa de arbitragem que deve ser constituída por um 1º árbitro, um 2º árbitro, quatro juízes de linha (podem ser dois) e um marcador. O campo LEGENDA 1 – Linha central 2 – Rede 3 – Linha dos 3 metros ou de…

DISCIPLINA: TÉCNICO ESPORTIVO EM VOLEIBOL PROFESSOR: FERNANDO CARVALHO ACADÊMICOS (AS): Alexandro Paiva, Jessica Rocha, Leonardo da Conceição Pereira. PLANO DE TREINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Turma: 1º ano do ensino médio Duração da aula: 45 minutos TEMA CENTRAL: Trabalhar o fundamento manchete. OBJETIVO GERAL: Fazer com que os alunos através dos exercícios melhorem tecnicamente o fundamento manchete. RECURSOS (materiais): Bolas suficientes para a turma poder se dividir

FERREIRA COMPARACAO DOS ARTIGOS: ESPORTE NA ESCOLA: MAS É SÓ ISSO, PROFESSOR? E O ESPORTE COMO CONTEÚDO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES E PROPOSIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS Trabalho de Voleibol apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade FAMA. Orientação do Professor Mesaque Corrêa. MACAPÁ 2014 Correlacionar esses dois artigos e dizer que a sala de aula não é simplesmente um…

continuadas de esforço, intensidade e freqüência, aplicando-as em suas práticas corporais. | |Conhecer, compreender, discutir, modificar e aplicar regras de jogos e atividades corporais pareadas nos valores humanos. | II – Plano Didático |Conhecimentos1 |Procedimentos Didáticos2 |Cronograma | |

A HISTÓRIA DO VOLEIBOL O Voleibol é adaptação americana de um jogo italiano difundido nos países latinos na Idade Média (século V a XV). O esporte foi levado à Alemanha em 1893, onde ficou conhecido com o nome de faust-ball, e dois anos mais tarde foi levado à América. O faust-ball era jogado por equipes de duas a nove pessoas, que devolviam a bola ao campo adversário sobre uma rede, utilizando os punhos (faust, em alemão, significa punho). A bola podia tocar duas vezes o chão antes

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE DESPORTOS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ASPECTOS MOTIVACIONAIS DA PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS CATEGORIAS DE BASE DE FLORIANÓPOLIS Filipe Scarpato Possenti FLORIANÓPOLIS 2009 FILIPE SCARPATO POSSENTI ASPECTOS MOTIVACIONAIS DA PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS CATEGORIAS DE BASE DE FLORIANÓPOLIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para Obtenção do grau de…

porte avantajado pude fazer parte de um grupo seleto do Santos.F.C de Voleibol, infelizmente para buscar uma carreira no esporte tive que deixar minha cidade e minha família para buscar meus sonhos. Lá conheci três pessoas que me ajudaram muito no conhecimento da vida e como deveria ser como atleta, professor Carlos Montavanelli, Léo e Japa. Já com meus 18 pras 19 anos consegui chegar em uma posição alta como jogador de voleibol, mas não consegui um patrocínio para me manter no alto…