Plano De Volei

Programa Analítico de Disciplina BAN 231 Fisiologia Básica Professoras: Sirlene Souza Rodrigues Sartori (Coordenadora) Mariella Bontempo Duca de Freitas Técnico: José Geraldo Alves Número de créditos: 4(2-2) Duração em semanas: 15 Períodos – oferecimento: I Carga horária semanal/total: 4/60 Ementa Introdução. Processamento de informações nos sistemas nervoso e sensorial. Coordenação de informações. Fisiologia do Movimento. Fisiologia do Sistema

atrás do cone; • Toque a frente do cone; • Toque a direita do cone; • Toque a esquerda do cone;  Após manchete no 1 e 2 e toque no 3 e 4.  Manchete no 3 e 4 e toque no 1 e 2. Jogo de vôlei com os 3 passes e cortada (do jeito que souberem). Recursos: Quadra e bolas de vôlei, e cones. Avaliação: Na sala de aula serão feitas alguns questionamentos aos alunos responderem, e numa folha e entregar. Em que atividade você sentiu maior dificuldades?…

Entidade: Universidade de Passo Fundo / Curso de Educação Física Acadêmica: Estela Eschner Muhl Semestre: 5º nível Turma: Noite Fundamentos: Toque e manchete PARTE INICIAL Aquecimento: 10 minutos Em duplas, cada dupla com uma bola de vôlei. Executar: - Deslocamentos laterais; - Deslocamentos para frente e para trás; - Toque de frente: um para o outro tocando bola executando o toque; - Manchete de frente: um de frente para o outro, executando manchete; - Toque em suspensão:…

Parte Inicial: Picada da cobra Esta brincadeira assemelha-se ao pega-pega, porém quando alguém for tocado deverá continuar fugindo segurando o local tocado seja no ombro, nas costas, nas pernas, na cabeça, etc. No segundo toque o fugitivo deverá continuar correndo com a outra mão no segundo local tocado e manter a mão no primeiro lugar tocado, no terceiro toque passará a ser o pegador. Ex.: 1º o pegador tocou na cabeça de um fugitivo, então o fugitivo continua correndo com a mão na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE SAUDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: TREINAMENTO ESPORTIVO APLICADO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DOSCENTE: JOÃO ROBERTO DISCENTE: MAYARA SUZANNA DE SOUZA SANTOS NATAL/RN 2012 PLANO DE SESSÂO DE ESPORTE COLETIVO (VOLEIBOL) Mesociclo Básico : Desenvolver as capacidades gerais do individuo. Material: Bolas 12 Local: Quadra Poliesportiva Faixa etária: 16 a 18 (JUVENINIL) Ensino: Médio Série: 6º 2ª e 3ª série (JUVENIL) Tema: JERNS

Atividades De vôlei (Retenção e Feedback) 1- Em círculo os alunos falaram sobre o que já tinham guardado em seu acervo motor sobre o voleibol e quais as suas dificuldades em executar tais exercícios passados nas duas aulas anteriores. 2- Como fase de retenção, foi pedido aos alunos que formassem duas filas indianas para que os dois primeiros de cada fila mostrassem o que eles aprenderam nas aulas anteriores referente ao voleibol, depois de executar, voltam ao final da fila para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE Ensino Fundamental - Idade: 06 á 10 anos Acadêmicos/Professores: Duração: 50min. Data: Objetivo: Promover atividades para o aprendizado dos fundamentos básicos do Mini Atletismo: corrida de velocidade e saltos com obstáculos. Conteúdo: Esporte – Mini Atletismo. Metodologia/Procedimentos: Aula prática - Dimensão Conceitual: Conhecer como se deve realizar a base da corrida de velocidade e com obstáculos.…

VÔLEI Exercício Pedagógico 1: Nome da atividade: Aula Teórica Objetivo: Princípios e história do voleibol. Habilidade: Faixa etária: 12 – 14 anos Método: Analisadores: Visual e ótico. Condicionantes: Recursos Necessários: Tempo previsto: 7 minutos. Descrição da atividade: Origem do voleibol; regras e fundamentos. Exercício Pedagógico 2: Nome: Balões ao ar Objetivo: Vivenciar a habilidade de rebater o balão com diferentes partes do corpo. Habilidade: Fechada, mista. Faixa etária: 12-14 anos

AULA DE VÔLEI – TEMA: RODÌZIO Materiais: doze arcos, AQUECIMENTO: (10 min) Pique pega com arcos: seis arcos espalhados pelo chão de acordo com as posições dos jogadores no jogo de vôlei. Atividade: dividir a turma em equipes de oito participantes (mínimo). Uma pessoa será o pego. Os outros deverão fugir do pego, poderão “abrigar-se” dentro dos arcos, porém apenas uma pessoa poderá ocupar o arco (que será o pique). Quando for alcançado, se tornará o pego. ATIVIDADE 01: (10 a 15…

O BOM PROFESSOR: Estudo de caso O ato de ensinar e de se sobressair profissionalmente está ligado as ações e realizações do professor no âmbito de trabalho. Quando se escreve um trabalho, ou se faz um relatório, ou projeto, é preciso que se pesquisem sobre o assunto, outros trabalhos já publicados a respeito, em livros, revistas. Esse material que você utiliza como base para o seu trabalho, para conhecer melhor o assunto e poder discuti-lo, é o que se chama Referencia Teórico O PPP (Projeto