plano de aula de volei

Atividades De vôlei (Retenção e Feedback)

1- Em círculo os alunos falaram sobre o que já tinham guardado em seu acervo motor sobre o voleibol e quais as suas dificuldades em executar tais exercícios passados nas duas aulas anteriores.

2- Como fase de retenção, foi pedido aos alunos que formassem duas filas indianas para que os dois primeiros de cada fila mostrassem o que eles aprenderam nas aulas anteriores referente ao voleibol, depois de executar, voltam ao final da fila para que realizem mais um movimento em que obtiveram aprendizagem.

3- Mesmo os alunos mostrando os movimentos aprendidos, o voleibol com o aspecto técnico muito forte (exige movimentação e execução dos movimentos corretamente), foi dito para os alunos como poderiam aprimorar tais técnicas de realização de movimentos, para que os erros por execução sejam diminuídos.

4- Com os movimentos em estado de aprimoramento, foi feito um jogo adaptado em que eles realizem esses movimentos trabalhados.

5- Por ultimo aspecto foi dado um feedback de como a aula foi processada pelo profissional e pelos alunos. Assim os dois sabem o que cada um pensa na avaliação e na execução dos movimentos respectivamente.

Atividades do dia 19-03

1- Faz-se importante o uso do círculo inicial para uma conversa e repasse de informações e vivências cotidianas de aluno/professor ( O círculo reflete que todos são iguais, sem hierarquia),

2- Foi formado um jogo adaptado para que duas equipes joguem e fique mais uma equipe de fora, mas essa equipe que não estava jogando no momento, tinha que observar tudo em relação a falta e execução, definindo-se como árbitros do jogo, já que a equipe fora apitava o jogo. Tal atividade foi feita para saber se os alunos que observavam sabem o que realmente pode fazer ou não em um jogo de voleibol.

3- Quando o grupo que estava de fora entrou para o jogo, se define como outra atividade, pois agora podemos ver que a equipe que acabou de entrar muda para