Plano De Trabalho Para Deficientes Auditivos

I – OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o conhecimento básico da LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos. II OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua…

RESUMO A acessibilidade do Portador de Necessidades Especiais (PNE), deficiente fsico, auditivo, visual, mental e mltipla em pontos turstico-culturais de Goinia, em foco Museu de Arte Goiana. Exibindo os tipos de acessibilidade e inacessibilidade do local em foco, atravs de relatrio, partindo disso, deliberando sugestes de melhorias. Utilizando de comparativos com locais similares. Palavras-chaves Acessibilidade PNE Museu. SUMRIO TOC o 1-9 1 INTRODUAO 6 2 RELATRIO 7 3 CONCLUSAO PAGEREF

Deficiencia Visual Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com carácter definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico. De entre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal. Como identificar? • Desvio de um dos olhos • Não seguimento visual de objectos • Não reconhecimento visual de pessoas ou…

Plano de Aula de LibrasPlano de Aula de Libras E.M. ENGº ANNES GUALBERTO Área de conhecimento: Ciências Turma: 2º ano Objetivos: Viabilizar a comunicação sem barreiras entre surdos e ouvintes; Ensinar alguns sinais básicos. Conteúdos: Meios de transportes e comunicação. Recursos Materiais: Cartas dos meios de transportes; Lápis de cor; Tesoura. Procedimentos Didáticos: Adivinhou? Ensinar cada grupo de sinais de acordo com o campo semântico, como…

lContratação de Pessoas com Deficiência Trabalho por RACHEL CRETTON, estudante de Diversos @ , Em 30/06/2008 5 Visualizado 895 vezes Palavras-chavesDeficientes,[->0], contratação,[->1], igualdade,[->2], inclusão,[->3], sociedade[->4], inclusiva[->5], · Contratação de Pessoas com Deficiência UVA - Universidade Veiga de Almeida 2008 · SUMÁRIO · 1. INTRODUÇÃO 2. SOCIEDADE INCLUSIVA 3. DEFICIENTE E A PARTICIPAÇÃO NA VIDA EM SOCIEDADE 4. O DIREITO DO TRABALHO…

Sheila Andreoli Balen - 1ª Secretaria Altair Cadrobbi Pupo - 1ª Tesoureira Silvana Maria Monte Coelho Frota - 2ª Tesoureira Ana Claudia Mirândola Barbosa Reis - 2ª Secretaria ABA - MEMBROS DA DIRETORIA Gestão 2009-2011 1 ELABORAÇÃO: Grupo de trabalho instituído pela Comissão de Saúde do CFFa e Academia Brasileira de Audiologia Altair Cadrobbi Pupo - Professora Associada e Doutora em Distúrbio da Comunicação. Beatriz de Castro Andrade Mendes - Professora Assistente e Doutora em…

24 HORAS DO DIA 21/03/2015 ATÉ AS 24 HORAS DO DIA 21/03/2016 Central 24 horas: Grande São Paulo 3366-3333 Outras Regiões 0800-727-0800 SAC: 0800-727-2766 (informação, reclamação e cancelamento) e 0800-727-8736 (atendimento exclusivo para deficiente auditivo) ou SITE www.portoseguro.com.br - Ouvidoria: 0800-727-1184 Renova Apólice Porto Seguro 9-765551 1/9 Processo SUSEP nº 15414.100233/2004-59 - Valor de Mercado Referenciado e Valor Determinado Código da Seguradora: 05886 Vigência da Apólice

palhaço, para a diversão dos senhores e de seus hóspedes". Com a expansão do comércio os deficientes passaram a ser um peso para a sociedade, teriam que serem ingressados na sociedade, mas não haviam sido adaptados para o trabalho, então como ingressá-los? E sobre a educação não havia notícia. A surdez que é uma deficiência insignificante, as crianças eram consideradas irracionais, obrigadas a fazerem os trabalhos mais desprezíveis, viviam sozinhos e abandonados na miséria. Eram…

ele expressa suas idéias, opiniões, desejos e sentimentos. Segundo Capovilla (2000), é pela linguagem que a criança aprende sobre o mundo beneficiando-se da experiência vicária para além das meras imitações e observações diretas. Assim, o déficit auditivo constitui-se em um fator importante, pois acarreta problemas que vão além do comprometimento de fala, percebendo-se atrasos no desenvolvimento cognitivo e social. Entretanto, de acordo com Santoro (1996), a surdez, mesmo afetando…

Atuação_________________________________________________ 2 3. Objetivos ______________________________________________________ 2 4. Objetivos Específicos _____________________________________________ 3 5. Estimulação ____________________________________________________ 3 6. Plano de Trabalho _______________________________________________ 5 6.1 Para o desenvolvimento da capacidade grafomotora e da motricidade ampla_5 6.2 Para desenvolvimento de conceitos…