Plano De Trabalho Docente Educação Física 2013

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANÁPOLIS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª,…

........................................06 Concepção pedagógica da escola..................................................................07 Roteiro de estágio supervisionado .................................................................12 Plano de aula ..................................................................................................19 Desenvolvimento da aula ...............................................................................20 Considerações finais .........

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XII – GUANAMBI CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SEMESTRE ACADEMICO: 2012.2 DISCIPLINA: SABERES NECESSSARIOS DA DOCENCIA PROFESSOR: FAUSTA COUTO PLANO DE CURSO IONE FOGAÇA DE SANTANA Guanambi – BA Janeiro 2013 JUSTIFICATIVA DO TRABALHO Ao estruturar este trabalho, no contexto escolar, a intenção primordial foi de conhecer um pouco a realidade da Educação Física, na perspectiva de estruturar um plano de curso que…

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela

NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE EM MATEMÁTICA BRUNO LEONARDO DE SOUZA AGUIAR JORGE ALEXANDRINO BORGES RIO DE JANEIRO - 2014 BRUNO LEONARDO DE SOUZA AGUIAR JORGE ALEXANDRINO BORGES TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE DE MATEMÁTICA Artigo apresentado a Professora Luciana Ferreira Furtado de Mendonça da disciplina de Trabalho de…

atende ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal nº. 9.394/96, nas Resoluções CNE/CEB nºs 04/10 e 06/2012 e nos Pareceres CNE/CEB nºs 07/10 e 11/2012, no Regimento das Unidades Educacionais Senac São Paulo e demais normas do sistema de ensino. Na perspectiva de atualizar o perfil profissional de conclusão, para que os egressos possam acompanhar as transformações do setor produtivo e da sociedade, o Plano de Curso Técnico em Informática,…

FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA Prof. Orientador: George ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ANA JÉSSICA SALES PEDROSA ANA JÉSSICA SALES PEDROSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório de Estágio apresentado a INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE como um dos pré-requisitos para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC Fortaleza - 2013 FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho apresentado para avaliação do rendimento na disciplina de Estrutura, Política e Gestão Educacional, do curso de Educação Física, da Universidade Federal do Ceará, ministrada pelo professor Valdemarin Coelho Gomes. ANDRÉIA FONTENELE SAMPAIO ANE CAROLINE PASSOS DE PAULA EMANUELLE BEZERRA SOARES EVANGELISTA TAINÁ MENESES TABOSA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -

situações reais de vida e de trabalho, reforça a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano e pela melhoria da qualidade de vida. O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário para à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá…

2. FINS E OBJETIVOS A ESCOLA SONHO ENCANTADO tem por finalidade e objetivo oferecer serviços educacionais para crianças de 1 (UM) ano de idade até 5 (cinco) anos, nos cursos de Educação Infantil , de acordo com o disposto na LDB 9.394/96, Deliberação CEE 01/99 e Indicação CEE 04/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 3. ALUNOS E COMUNIDADE A clientela da ESCOLA SONHO ENCANTADO é de classe média baixa, a maioria vindas de famílias onde pais e mães trabalham fora,…