Plano De Aula Sobre Dna

créditos: 04 Carga horaria – Hora aula: 72h/a Carga horaria – Hora relógio: 60h Professora: Eliane Gonçalves dos Santos PLANEJAMENTO ESCOLAR – PLANO DE AULAS 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Iasmim Machado, Thiago Smaniotto. Escola: Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, Campus Cerro Largo. Professora Titular/Regente: Eliane Santos. Componente Curricular: Pratica de Ensino em Ciências/Biologia IV/ Laboratório de Ensino de Ciências. Semestre: 4°. Numero de aulas: 2.…

Conhecer os ácidos nucleicos DNA e RNA como biomoléculas. • Identificar as diferentes características e propriedades dessas biomoléculas. • Compreender a importância dos ácidos nucleicos na transferência da informação genética. 2. CONTEÚDOS • A estrutura química dos ácidos nucleicos: nucleotídeos. • A estrutura química e tridimensional do ácido desoxirribonucleico: DNA. • A estrutura química e tridimensional do ácido ribonucleico: RNA. • Semelhanças e diferenças entre DNA e RNA. …

manipule o material, visualizando-o de vários ângulos, melhorando, assim, sua compreensão sobre o conteúdo abordado. Também, a própria construção dos modelos faz com que os estudantes se preocupem com os detalhes intrínsecos dos modelos e a melhor forma de representá-los, revisando o conteúdo, além de desenvolver suas habilidades artísticas. Os modelos didáticos podem ser utilizados para enriquecer as aulas de biologia de Ensino Médio, auxiliando na compreensão do conteúdo relacionado.…

Goiás – campus Catalão Plano de Aula 1ª bimestre – Ano 2014 Ensino Médio Disciplina: Biologia Turma: Primeiro Ano 1- Aula: Organização dos seres: Estudo da vida (2 aulas) - Características dos seres vivos - Níveis de organização dos seres vivos Objetivos: Apresentar aos alunos diferentes formas de seres vivos em seus níveis micro e macroscópico, suas características e relações, inserindo o aluno na complexidade das relações de vida na terra. Metodologia: Aula expositiva…

Objetivo: O presente plano de aulas visa ensinar os conteúdos introdutórios de biologia celular para os alunos do primeiro ano do ensino médio, em seu terceiro bimestre, buscando estratégias para provocar no educando a curiosidade. Nesta primeira etapa do ensino médio, é importante introduzir o aluno à biologia, começando com o surgimento da vida. Considerando que ja tenham sido abordadas as teorias da origem da vida mais aceitas nos dias de hoje e também as teorias evolucionistas e…

DIREITO PROCESSUAL CIVIL II Casos Concretos Plano de Aula: 01 1ª Questão: Foi proposta determinada ação de indenização (pelo rito ordinário) em face do Estado de São Paulo, em razão de determinado ato ilícito e lesivo causado por agente público (estadual), pleiteando, no total, a quantia de R$ 50.000,00 (cinqüenta mil reais). Foi dado à causa, o valor de R$ 35.000,00 (trinta e cinco mil reais). A ação foi proposta por Francisco, técnico em informática, com renda mensal de R$…

pedir, entre as mesmas partes, e, ainda, alega que o autor não cumpriu com a sua obrigação de pagar as prestações, restando ainda 5 (cinco) notas promissórias vencidas e não quitadas. Indaga-se: a) As defesas apresentadas pelo réu estão no plano do processo ou do plano do mérito? Justifique. O réu apresentou defesa de natureza processual e de mérito. As defesas de natureza processual são: irregularidade de citação e ações idênticas (litispendência). Já a defesa de mérito consistiu na…

Baseado nos conhecimentos previamente adquiridos sobre os processos de divisão celular, em especial a mitose e as fases que consituem este processo elaborou-se uma actividade experimental . Esta actividade experimental teve como objectivo a análise de células em diferentes fases do ciclo celular, a observação de alterações morofológicas dos cromossomas durante a mitose e a determinação e comparação do índice mitótico(percentagem de células em mitose) em ápices vegetativos, e em células de

químico suíço, Friedrich Miescher identificou o que chamou de ''nucleína'' dentro de núcleo dos glóbulos brancos do sangue. Mais tarde o termo entrou em desuso e passou a ser chamado de acido nucleico ou acido desoxirribonucleico e, eventualmente, DNA. O plano de Miescher consistia em isolar e caracterizar os componentes proteicos de leucócitos e não a nucleína. Ele planeou filtrar os leucócitos, e extrair e identificar as várias proteínas dentro das células brancas do sangue. Mas…

Plano 8 – Processo Civil II 1. a. A postura do juiz é condenada pela doutrina e jurisprudência porque fere as garantias constitucionais da intimidade da intangibilidade do corpo humano do império da lei e da inexecução especifica da obrigação personalíssima é resolvida em outro plano jurídico instrumental. Deve ser julgado no feito segundo os elementos constantes nos autos pelo livre convencimento do juízo. A recusa do réu em submeter-se ao exame de DNA não desobriga o autor a prova…