Sociologia da educaçao aberto tosi

Instituição: Colégio Estadual Carlos Drummond de Andrade Professora:Silmara silva da luz. Disciplina: História. Série: 7º ano Carga horária: 04 aulas Data: 25.26/06/2011 Conteúdo: A Mesquita: local de oração Objetivos Específicos: Levar os alunos a conhecer outras formas de religião e locais de oração de outros povos. Desenvolver a curiosidade em conhecer outros povos e culturas. Desenvolvimento Metodológico: Problematizarão : Iniciarei a aula com prática social, conversando com os alunos sobre as diferentes religiões e locais de oração. Farei ainda questionamentos sobre o tema da aula, por exemplo: Qual sua religião? Onde vão fazer suas orações? Como é sua igreja? Darei continuidade a aula, mostrando aos alunos, imagens de igrejas. Em seguida iniciarei a exposição do conteúdo a ser explicado. Em nome da fé: as construções das igrejas tem uma intenção; As formas das mesquitas: a mesquita é o edifício mais importante do islã; Os usos da mesquita: além de local de oração; O exterior das mesquita: o minarete (farol) parte importante da mesquita; Os arcos: na arte islâmica desenvolveram-se inúmeros tipos de arco; O interior da mesquita: alguns elementos são encontrados em toda mesquita; As artes decorativas: a cerâmica foi uma entre as várias artes decorativas desenvolvidas pelos muçulmanos; Os tapetes: a arte de confeccionar tapetes foi desenvolvida por povos nômades; Questionamentos: Qual o edifício mais importante do islã? Para que era…

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

Plano de Aula Primeiras cidades e como surgiram. Objetivos - Reconhecimento das razões e dos contextos da formação das primeiras cidades. - Identificar e analisar as características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas, enfocando a cidade local. - Estabelecer um paralelo entre a estrutura e o funcionamento das primeiras cidades e da cidade onde mora. Conteúdos. - Formação das primeiras cidades. - Características das primeiras cidades e das cidades…

baseado nos textos estudados em sala de aula em especial o texto de Jaime Pinsky “As primeiras Civilizações” destacando a Mesopotâmia, onde abordaremos a Agricultura dessa civilização como base econômica para sua sobrevivência. Esse tema será exposto em forma de aula para os alunos do 6º ano do ensino fundamental maior da escola Cora Coralina, do município de Xinguara. A aula será baseada primeiramente pelo o diagnóstico realizado pelo grupo na sala de aula com a turma do 6º ano que, de…

ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA BUKINUK – ALDEIA SUMARÉ I PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA DA 5º SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL /2013 – 1º BIMESTRE 1º Bimestre | (CONTEUDO E TEMAS) | COMPETENCIAS EHABILIDADE | ESTRÁTEGIA | RECURSO | AVALIAÇÃOQualitativa/Quantitativa | O trabalho do Historiador * O que são fontes históricas * Verdade absoluta ou versões históricas? * Novos personagens em cena * A história e as outras áreas do conhecimento O tempo e a história * O tempo e as unidades…

Educação Fundamental I – Plano de aula O surgimento da cidade de Guarulhos Objetivo(s) - Reconhecer as razões e o contexto da formação da cidade. - Identificar e analisar as características da cidade contemporâneas, enfocando a cidade local. - Estabelecer um paralelo entre a estrutura e o funcionamento da cidade contemporânea e a atual. Conteúdo(s) - Formação da cidade. - Características da cidade e da cidade contemporâneas. - Estrutura e funcionamento da cidade e da…

Plano de Ensino Disciplina: História Ano: 7 Professor: Mauro Sérgio da Silva Barroso I-Justificativa O homem é um ser que vive em constante processo de aprendizagem, cabe a escola desempenhar um papel mediador entre os alunos e os saberes indispensáveis para a construção do conhecimento e reflexão crítica sobre a realidade, e fazer-lhe conhecer as características fundamentais do Brasil, de outro país e de sua região em suas dimensões sociais, materiais e culturais, sua…

PLANO DE CURSO HISTÓRIA – 6º ANO 1º Bimestre Habilidades CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS TEMAS TRANSVERSAIS AVALIAÇÃO Identificar a Importância da História no contexto da evolução científica. Descrever a Importância do trabalho do historiador como mediador da história. O que é história A história e o tempo A história e o tempo As fontes históricas O trabalho do historiador. Aula expositiva Debates Atividades individuais Leitura. Sexualidade Violência Drogas Amor …

Aula do dia 26/02/2014. O professor Denilson meireles inicia a aula, expondo os planos de aula, a divisão dos pontos e as quantidades de aula e de falta que o aluno pode ter. Logo apos a introdução o professor explica 1como a historia e constituída trabalhando como passado ate os dias atuais. Os documentos usados para se fazer a historia são anotações, depoimentos, gravações, e fotografias. Na historia antiga não se trabalha com datas especificas, dificilmente e encontrado em…

Origem humana, Povos da Mesopotâmia e Hebreus José Jorge da Silva Prof. Orientador . X.X.X.X.X.X.X Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: História (HID XXXX) – Estágio III 22/04/2012 1 INTRODUÇÃO No presente estágio foram apresentadas questões didáticas, para a matéria História, série do Educação de Jovens e Adultos(EJA) 1ª fase, turma C. De acordo com os planos de aula e conteúdos da escola, foi feita observação da aplicação dos mesmos em sala de…