Memorial descritivo estagio iii história

Origem humana, Povos da Mesopotâmia e Hebreus

José Jorge da Silva
Prof. Orientador . X.X.X.X.X.X.X
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso: História (HID XXXX) – Estágio III
22/04/2012

1 INTRODUÇÃO

No presente estágio foram apresentadas questões didáticas, para a matéria História, série do Educação de Jovens e Adultos(EJA) 1ª fase, turma C. De acordo com os planos de aula e conteúdos da escola, foi feita observação da aplicação dos mesmos em sala de aula. A análise dessas informações demonstra que o professor tem alguns desafios para aplicar o conteúdo de acordo com a realidade do aluno, mas com muita sabedoria, domínio de sala e criatividade, ele mesmo recicla seu conhecimento criando novas formas de dividir esse conhecimento.

2 A IM PORTÃNCIA DO ESTÁGIO III O estágio III foi realizado na Escola Estadual Profª Thereza Noronha de Carvalho, localizada na Avenida João Selingardi nº 770, Jardim Lageado, na 1ª Fase do EJA, turma C, período noturno, tendo como professor regente o Profº Dejair Antunes Filho. Sabe-se que o estágio é necessário e importante, pois é o caminho principal para associar a teoria e a prática. Através da realização do estagio começamos a assimilação de tudo aquilo que aprendemos na teoria. A prática nos traz experiências, que nos permite, enquanto acadêmicos, vivenciar o cotidiano da profissão escolhida. No caso do curso de História, e, creio que também em outras disciplinas, no estágio se aprende as peculiaridades e os “macetes” do dia a dia e rotinas de um ambiente escolar, estando assim preparado para enfrentar com segurança, ética e profissionalismo a carreira que irá seguir após a conclusão do curso.
O tema a ser abordado no estágio III foi Hebreus, fenícios e persas, o professor regente me deu a tarefa especifica de ministrar a aula do tópico: Hebreus. As aulas foram realizadas no período matutino, nos dias: 09/03, 14/03, 16/03, 21/03 e 23/03. Sendo que, no dia 09/03, a matéria dada