Estudos comparativos dos métodos de ensino de inglês

maior número de palavras, com a ajuda de glossários. O Latim possuía muito prestígio durante a Idade Média na Europa, pois era considerado uma língua de grande importância para a religião, para o mundo dos negócios, para as relações internacionais, para a literatura e para o contexto filosófico. No século XVI, aconteceu uma grande revolução lingüística, a qual exigia dos educadores o bilingüismo, isto é, o Latim deveria ser utilizado como língua culta e as línguas vernáculas (Italiano, Francês, Inglês, Alemão, Holandês e Espanhol) como línguas populares. De fato, as línguas vernáculas se tornaram cada vez mais importantes, e o Latim cada vez menos utilizado na oralidade. Em 1638, o tcheco Jan Amos Comênio elaborou seu próprio método de ensino de línguas, a partir da publicação da obra “Didática Magna”, na qual eram tratados alguns princípios de didática das línguas, tais como: o principio da ordem natural, sensualista e o do prazer em se aprender por meio de jogos, sem punições corporais (que eram muito comuns na época). Comênio foi considerado o fundador da didática das línguas. Atualmente aprender um outro idioma tornou-se uma necessidade básica para profissionais de diversas áreas e, principalmente, para aqueles que se preparam para ingressar no mercado de trabalho que, ao passar do tempo, se torna cada vez mais competitivo. Dominar um outro idioma significa crescer, desenvolver-se e, acima de tudo, melhor preparar-se para acompanhar as…

INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é refletir sobre os métodos e abordagens de ensino de língua estrangeira, apresentados nas aulas ministradas pela professora doutora Ana Elisa M. Cysne. Durante as aulas, criou-se uma consciência de que nenhum método de ensino é suficientemente eficaz naquilo que propõe, afinal todos apresentam características positivas e negativas de acordo com o período histórico. Assim, podemos refletir sobre nossa conduta em sala de aula, em…

MÉTODOS E ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEUS PRINCÍPIOS TEÓRICOS Katharine Dunham Maciel O presente artigo trata de métodos e abordagens de ensino de línguas estrangeiras e dos processos de ensino/aprendizagem envolvidos nestas abordagens. O que é aprender? O que é ensinar? O que é a linguagem e qual é a sua natureza? Estas questões são extremamente relevantes para aqueles que se envolvem formalmente com estes processos. A visão do teórico sobre a natureza da…

cidadão do mundo considerando as situações do contexto brasileiro”. O outro dilema: “Criar seu próprio método”: Desde o início o ensino de língua Inglesa já passou por várias concepções tivemos aquela baseada em gramática e tradução, a audiolingual, embasado na repetição oral e com orientação behaviorista, as iniciativas soltas: método funcional, método situacional, que eram na verdade audiolinguais disfarçados, já que a condução em sala também se dava pela repetição. E revolucionando…

de Santa Catarina A SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DE REGÊNCIA Cídia Rita Andrade KIERAS* Marcela de Freitas Ribeiro LOPES** ABSTRACT: Lessons given by a teacher trainee from the Arts Course/Spanish Language and Literature are analyzed. Since music activity triggered investigation of applied teaching methods in pedagogical practice, a case study in which five lessons centered on music activities were described. Whereas three lessons were undertaken at the…

de um texto oral ou escrito; - Hipótese do Input: a língua deve seguir um padrão de aprendizagem, onde o próximo passo a ser aprendido não esteja muito à frente do conhecimento adquirido pelo aprendiz, ou seja, não se deve ensinar Present Perfect a um aluno que ainda esteja aprendendo o verbo to be. - Hipótese do Filtro Afetivo: o aluno deve estar com seu filtro afetivo em total equilíbrio, ou seja, a falta de motivação, de autoconfiança e o excesso de ansiedade podem aumentar o filtro…

elaboração de um Plano de Ensino através do estudo e reflexão dos métodos de ensino de Língua Inglesa. Este trabalho está organizado em quatro etapas. A primeira etapa é de extrema importância para que se conheça e compreenda os principais métodos e abordagens para o ensino de língua estrangeira. A segunda etapa foi significativa para estudarmos e refletirmos sobre a importância e para que serve um Plano de Ensino. E a importância e relevância de contemplar métodos e abordagens de…

conclusão de mais uma etapa de nossas vidas. "As línguas tornaram-se bens funcionais, utilizáveis no dia-a-dia e que constituem um instrumento de comunicação indispensável no plano profissional ou para o lazer [...] As competências orais adquiriram uma importância decisiva, uma vez que um grande número de comunicações em LE se efetua no plano oral." (GUIMBRETIÉRE, 1994, p.87) RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a situação atual do ensino da oralidade da…

1 O PERFIL DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS RESUMO Este artigo tem como objetivo explanar a Língua Inglesa (L.I), tendo como foco principal o ensino, suas metodologias e o perfil do professor atualmente dentro de sala de aula, ainda como complementação os ponto de vista de estagiário de L.I, o sistema educacional público tem apresentado grandes falhas e vamos abordar algumas delas dentro de sala de aula. Embora este artigo…

unidade escolhida, tendo como base os métodos e abordagens de ensino. Verificou-se, também, quais tipos de tarefa são propostos pelo material didático, a fim de fazer um levantamento da visão teórica de linguagem e ensino que subjaz àquele livro didático. Iniciamos a análise a partir da descrição estrutural apresentada na unidade selecionada do livro e, em seguida, das atividades apresentadas nos exercícios. Os resultados mostram uma tendência, nos materiais, em apresentar…